دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Harry Tomlinson سری: ISBN (شابک) : 9780761967774, 9780761967767 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 239 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 697 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Leadership: Personal Growth for Professional Development (Published in association with the British Educational Leadership and Management Society) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رهبری آموزشی: رشد شخصی برای توسعه حرفه ای (منتشر شده با انجمن رهبری و مدیریت آموزشی بریتانیا) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شغل جدید معلمان که در حال حاضر در حال توسعه است، مسئولیت خودسازی را تشویق می کند. یادگیری مورد نیاز برای این حرفه جدید بر شایستگی های شخصی متمرکز است که معلمان را بسیار مؤثر می کند. این کتاب به تشریح شخصیت و هویت، انگیزه و استراتژیهای پاداش، احساسات رهبری و ارزشها و اخلاقیاتی میپردازد که زیربنای یکپارچگی حرفهای هستند. نویسنده با استفاده از یک رویکرد عملی اما مبتنی بر شواهد، چگونگی توسعه خلاقیت، قاطعیت و هوش هیجانی را با استفاده از تکنیکهایی مانند برنامهریزی عصبی-زبانی برای مدلسازی تعالی شرح میدهد. نویسنده نشان می دهد که چگونه معلمان می توانند از کار بر روی افراد موثر برای توسعه عملکرد خود استفاده کنند
The new career for teachers which is currently developing, encourages responsibility for self-development. The learning needed for this new career focuses on personal competencies, which make teachers highly effective. This book outlines personality and identity, motivation and reward strategies, the emotions of leadership and the values and ethics which underpin professional integrity. Using a practical but evidence-based approach, the author outlines how to develop creativity, assertiveness and emotional intelligence using techniques such as neuro-linguistic programming to model excellence. The author shows how teachers can use work on effective people to develop their own performance and