Educational Innovation in Economics and Business IX: Breaking Boundaries for Global Learning

این کتاب مانند مجلدهای قبلی در مجموعه نوآوری آموزشی در اقتصاد و کسب و کار، از نظر پوشش واقعاً بین المللی است. با مشارکت های نه کشور مختلف و سه قاره، این نشان دهنده علاقه و تعهد جهانی به نوآوری در آموزش کسب و کار، با هدف افزایش تجربه یادگیری در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد است. این باید برای هر کسی که مستقیماً در آموزش کسب و کار درگیر است ارزش داشته باشد، که به طور گسترده به مدیریت، امور مالی، بازاریابی، اقتصاد، مطالعات اطلاعاتی، و اخلاقیات تعریف می‌شود، یا کسی که مسئولیت ارتقای توسعه حرفه‌ای مربیان کسب‌وکار را بر عهده دارد. مشارکت ها با هدف تشویق و الهام بخشیدن به دیگران و همچنین نشان دادن تحولات در حوزه آموزش کسب و کار انتخاب شده اند.

این جلد مجموعه‌ای از مقالات را گرد هم می‌آورد که جنبه‌های مختلف تحولاتی را که در محیط کار امروزی اتفاق می‌افتد و چگونگی تأثیر آنها بر آموزش کسب‌وکار را توصیف می‌کند. راهبردهایی را برای شکستن مرزها برای یادگیری جهانی توصیف می کند. این تکنیک‌های خاص در مورد تیم‌ها و یادگیری مشارکتی، انتقال از محیط‌های دانشگاهی به محل کار، نقش فناوری اطلاعات در فرآیند یادگیری، و استراتژی‌های نوآوری در سطح برنامه را هدف قرار می‌دهند. این جلد به مسائلی می پردازد که متخصصان در آموزش عالی و بیشتر و همچنین کسانی که در مراکز آموزشی شرکتی و صنعت با آن مواجه هستند.

Like previous volumes in the Educational Innovation in Economics and Business Series, this book is genuinely international in terms of its coverage. With contributions from nine different countries and three continents, it reflects a global interest in, and commitment to, innovation in business education, with a view to enhancing the learning experience of both undergraduates and postgraduates. It should prove of value to anyone engaged directly in business education, defined broadly to embrace management, finance, marketing, economics, informational studies, and ethics, or who has responsibility for fostering the professional development of business educators. The contributions have been selected with the objective of encouraging and inspiring others as well as illustrating developments in the sphere of business education.

This volume brings together a collection of articles describing different aspects of the developments taking place in today’s workplace and how they affect business education. It describes strategies for breaking boundaries for global learning. These target specific techniques regarding teams and collaborative learning, transitions from academic settings to the workplace, the role of IT in the learning process, and program-level innovation strategies. This volume addresses issues faced by professionals in higher and further education and also those involved in corporate training centers and industry.