Educational Innovation in Economics and Business: Educating Knowledge Workers for Corporate Leadership: Learning into the Future

بسیاری از محیط‌های کاری به عنوان سازمان‌های یادگیرنده شناخته شده‌اند که کارگران دانش‌آموز مزیت رقابتی مورد نیاز را فراهم می‌کنند. با توجه به تغییرات پویا در ساختارهای اقتصادی، یادگیری تطبیقی، مولد، مادام العمر و مستمر به هنجار تبدیل شده است. رهبران در دنیای شرکت ها مسئولیت بیشتری برای ارائه جهت در ایجاد دانش و سیستم های تحویل دانش دارند. شایستگی‌های کلیدی مورد نیاز برای رهبری تحت تأثیر تغییر در ساختارهای شرکتی و قالب‌های دائمی در حال تغییری است که چشم‌اندازهای تجاری رقابتی را تعریف می‌کنند. دانشگاه‌های سنتی نیز تقاضای بیشتری را برای ارائه مجموعه‌های مهارتی لازم برای افرادی که وظیفه توسعه، ترکیب و انتقال دانش جدید را دارند، تجربه می‌کنند. وقتی نوبت به مدل‌های یادگیری می‌رسد، تمرکز کسب‌وکار بر روی \"بهبود مستمر\" در دنیا کاملاً منطقی است.
در همین روحیه یادگیری مستمر است که این کتاب گردآوری شده است. جلد هفتم از مجموعه نوآوری آموزشی دراقتصاد و تجارت شامل مجموعه‌ای منحصربفرد از مقالات است که به چهار موضوع اصلی می‌پردازد: (I) طراحی مدل‌های آموزشی جدید، (II) آماده‌سازی دانش‌آموزان. برای کار در عرصه شرکت، (III) استفاده از فناوری برای تقویت محیط های آموزشی، و (IV) روش هایی برای به حداکثر رساندن یادگیری دانش آموزان. این برای مربیان در مراکز آموزشی شرکتی و همچنین برای معلمان در آموزش عالی و بیشتر در نظر گرفته شده است.

Many workplaces have become characterized as learning organizations where knowledge workers provide the required competitive edge. Due to the dynamic changes in the economic structures, adaptive, generative, lifelong, and continuous learning have become norms. Leaders in the corporate world have a greater responsibility to provide direction in knowledge building and knowledge delivery systems. The key competencies required for leadership have been impacted by the change in corporate structures and the ever-changing formats that define competitive business landscapes. Traditional universities are also experiencing greater demand to provide the necessary skill sets required by individuals tasked with developing, incorporating, and communicating new knowledge. When it comes to learning models, the business focus on "continuous improvement" makes all the sense in the world.
It is in this spirit of continuous learning that this book was compiled. The seventh volume in the series Educational Innovation inEconomics and Business contains a unique selection of articles addressing four major themes: (I) Designing New Education Models, (II) Preparing Students for Work in the Corporate Arena, (III) Using Technology to Enhance Learning Environments, and (IV) Methods to Maximize Student Learning. It is meant for educators in corporate training centers as well as for teachers in further and higher education.