دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed.]
نویسندگان: Ming Yang. Hao Ni
سری:
ISBN (شابک) : 9789811308413
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: XXVII, 319
[338]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Governance in China به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حاکمیت آموزشی در چین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مروری جامع و پیشرفته از مسیر اصلاحات حاکمیت آموزشی و
آخرین مسائل در چین ارائه میکند و به چندین موضوع مهم مانند
مدیریت، مدیریت داخلی، تأمین، ثبت نام، استخدام، تأمین مالی،
امتحانات، ارزیابی و کیفیت میپردازد. اطمینان. علاوه بر این،
این کتاب مهم و به موقع، سیستم آموزشی را در تمام سطوح، از
مدارس ابتدایی و متوسطه گرفته تا کالج ها و دانشگاه ها مورد بحث
قرار می دهد و هر فصل با بحث در مورد وضعیت موجود، مشکلات پیش
روی چین و راهبردهای مقابله با اصلاحات بیشتر به پایان می رسد.
68 سال گذشته (1949-2016) شاهد تحولی در زمینه های اجتماعی،
اقتصادی، فرهنگی، سیاسی و آموزشی بوده است. این کتاب با توصیف
سیستماتیک چشمانداز آموزشی در چین، همچنین نشان میدهد که
چگونه تغییرات عظیم در چین آموزش را شکل داده است، و چگونه
آموزش و پرورش به خواستههای جدیدی که بر آن تحمیل شده پاسخ
داده است.
ارائه بینشهای ضروری در مورد اصلاحات آموزشی در چین، این کتاب
یک منبع ارزشمند به ویژه برای محققان و دانشجویان تحصیلات
تکمیلی در زمینه آموزش است.
This book presents a comprehensive and cutting-edge overview
of the educational governance reform trajectory and the
latest issues in China, addressing several important topics
such as administration, internal management, provision,
enrollment, employment, financing, examinations, evaluation
and quality assurance. In addition, this important and timely
book discusses the educational system at all levels, from
primary and secondary schools to colleges and universities,
and each chapter ends with a discussion of the status quo,
problems facing China and coping strategies for further
reform. The past 68 years (1949-2016) have seen a sea change
in social, economic, cultural, political and educational
fields. Systematically describing the educational landscape
in China, the book also reveals how the massive changes in
China have shaped education, and how education has responded
to the new demands placed on it.
Offering essential insights into educational reform in China,
the book represents a valuable resource, especially for
researchers and graduate students in the field of education.