دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Stuart Tannock
سری:
ISBN (شابک) : 3319763806, 9783319763804
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 238
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب برابری آموزشی و دانشجویان بین المللی: عدالت فرامرزی؟: فرهنگ عامه، علوم اجتماعی، سیاست و علوم اجتماعی، جامعه شناسی، سوء استفاده، طبقه، مرگ، ازدواج و خانواده، پزشکی، روابط نژادی، روستایی، نظریه اجتماعی، شهری، سیاست و علوم اجتماعی، فلسفه و جنبه های اجتماعی، نظریه آموزشی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، اصلاحات و سیاست، مدارس منشور، قوانین فدرال، ایمنی مدارس، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Equality and International Students: Justice Across Borders? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برابری آموزشی و دانشجویان بین المللی: عدالت فرامرزی؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در یک چشم انداز آموزشی به طور فزاینده جهانی شده، این کتاب بررسی می کند که آیا اصل برابری آموزشی می تواند در سراسر مرزهای دولت ملی اعمال شود یا خیر. نویسنده با بررسی تنش بین تئوری برابری آموزشی و این واقعیت که بیشتر مؤسسات آموزشی ریشه در جوامع محلی و چارچوبهای ملی دارند، پیامدهای آن را برای مؤسسات، افراد و جوامع با افزایش تصاعدی تعداد دانشجویان بینالمللی بررسی میکند. موضوعی که قبلاً توجه محدودی به آن شده بود، نویسنده از ادبیات نظری و یک مطالعه تجربی در مورد چگونگی مفهومسازی و ترویج اصول برابری آموزشی برای بینالمللی در مقایسه با دانشجویان داخلی دانشگاههای بریتانیا استفاده میکند. این کار پیشگام برای دانشجویان و دانش پژوهان آموزش بین المللی، دانشجویان بین المللی، برابری آموزشی و جهانی شدن، و همچنین شاغلین و سیاست گذاران مورد توجه و ارزش خواهد بود.
In an increasingly globalised educational landscape, this book examines whether the principle of educational equality can be applied across nation state borders. Exploring the tension between the theory of educational equality and the reality that most educational institutions are rooted in local communities and national frameworks, the author thus probes the consequences for institutions, individuals and communities as the number of international students grows exponentially. A topic that has previously received limited attention, the author draws upon theoretical literature and an empirical study of how universities in the United Kingdom conceptualise and promote principles of educational equality for international as compared with home students. This pioneering work will be interest and value to students and scholars of international education, international students, educational equality and globalisation, as well as practitioners and policy makers.