Education in Out-of-Home Care: International Perspectives on Policy, Practice and Research

این کتاب برای اولین بار برخی از مهم‌ترین شیوه‌های سیاست بین‌المللی و تحقیقات مربوط به آموزش در مراقبت‌های خارج از خانه را گرد هم می‌آورد. این به شکاف دانش در مورد اینکه چگونه تجارب یادگیری خوب می توانند زندگی کودکان و جوانان را در حین رشد و توسعه غنی کنند و به آن لذت ببرند، می پردازد. از طریق لنز توسعه اکولوژیکی خود به شدت بر تجربه یادگیری از دوران کودکی تا آموزش عالی تمرکز می کند. این بینش های تجربی و نمونه هایی از بهترین شیوه ها از زمینه های یادگیری و مراقبت با کودکان و جوانان در محیط های یادگیری رسمی، در خانه و در جامعه ارائه می دهد. این کتاب برای برنامه‌های آموزشی و تربیتی در آموزش و پرورش، روان‌شناسی، مددکاری اجتماعی، کار جوانان، مراقبت‌های اقامتی، سرپرستی و مراقبت خویشاوندی همراه با دوره‌های آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی بسیار مرتبط است.

This book draws together for the first time some of the most important international policy practice and research relating to education in out-of-home care. It addresses the knowledge gap around how good learning experiences can enrich and add enjoyment to the lives of children and young people as they grow and develop. Through its ecological-development lens it focuses sharply on the experience of learning from early childhood to tertiary education. It offers empirical insights and best practices examples of learning and caregiving contexts with children and young people in formal learning settings, at home and in the community. This book is highly relevant for education and training programs in pedagogy, psychology, social work, youth work, residential care, foster care and kinship care along with early childhood, primary, secondary and tertiary education courses.