دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education for Social Justice: Achieving wellbeing for all
دانلود کتاب آموزش برای عدالت اجتماعی: دستیابی به رفاه برای همه
مشخصات کتاب
Education for Social Justice: Achieving wellbeing for all
ویرایش:
نویسندگان: Laura Chapman. John West-Burnham
سری:
ISBN (شابک) : 1855394693, 9781855394698
ناشر: Continuum International Publishing Group
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 176
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Education for Social Justice: Achieving wellbeing for all به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش برای عدالت اجتماعی: دستیابی به رفاه برای همه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش برای عدالت اجتماعی: دستیابی به رفاه برای همه
تفاوت بین تعالی و برابری یک موضوع کلیدی برای سیاست و عملکرد آموزشی است. این کتاب استدلالی است برای برابری و شمول در آموزش، بر اساس مدلی از عدالت اجتماعی که بر پایه روابط و یادگیری است تا سیاست ها و ساختارها. کشورهایی که برتری را با برابری ترکیب می‌کنند، جایی که جوانان سطوح بالایی از رفاه را تجربه می‌کنند، معمولاً جوامعی با تعهد به عدالت اجتماعی، برابری و شمول هستند. درک روزافزونی وجود دارد که اصلاحات آموزشی و اجتماعی درازمدت باید بر مسائل پیرامون عدالت اجتماعی تمرکز کنند تا بیشتر از پاسخ‌های تسکینی باشند. آموزش برای عدالت اجتماعی به نقش روابط در سطوح مختلف می پردازد: معنای شخصی، تعامل گروهی یا تیمی، ساختار و فرهنگ مدرسه، و مشارکت و توسعه متقابل آژانس و جامعه. هدف این کتاب یافتن پارادایمی است که بتوان از آن برای دستیابی به عدالت اجتماعی بیشتر، با یافتن راه‌حل‌های فردی/محلی همسو با سیاست‌ها و استراتژی‌های ملی استفاده کرد. >
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The disparity between excellence and equity is a key issue for education policy and practice. This book is an argument for equity and inclusion in education, based on a model of social justice which is grounded in relationships and learning rather than policies and structures. Countries that combine excellence with equity, where young people experience high levels of wellbeing, tend to be societies with a commitment to social justice, equity and inclusion. There is an increasing recognition that long term educational and social reforms have to focus on issues around social justice if they are to be more than palliative responses. Education for Social Justice looks at the role of relationships on many levels: personal meaning, group or team interaction, the school structure and culture, and cross agency and community involvement and development. The aim of this book is to find a paradigm that can be used to achieve greater social fairness, by finding individual/local solutions still in line with national policies and strategies. >
فهرست مطالب
Contents......Page 6
Introduction......Page 8
1 Setting the scene......Page 12
2 Social justice and education......Page 32
3 Vulnerable children and marginalised groups......Page 46
4 Systemic discrimination and the rights of the child......Page 52
5 Health and balance......Page 66
6 Physical activity and emotional health......Page 78
7 Happiness and learning......Page 96
8 Inclusive practice and valuing learning......Page 110
9 Unity and community......Page 120
10 The adult team......Page 134
11 Implications for leadership......Page 152
Afterword......Page 162
References......Page 166
D......Page 172
H......Page 173
L......Page 174
R......Page 175
W......Page 176
