Education, Community Engagement and Sustainable Development: Negotiating Environmental Knowledge in Monteverde, Costa Rica

تحقیقات رو به رشدی به نظریه‌ها و شیوه‌های متنوع آموزش محیط‌زیست و سهم بالقوه آن در پرداختن به مسائل مهم جهانی مانند توسعه پایدار و تغییرات آب و هوایی توجه جدی کرده‌اند. در حالی که بسیاری از این کار بر دیدگاه ها و شیوه ها در اروپا و آمریکای شمالی متمرکز شده است، این کتاب یادگیری محیطی را در آموزش رسمی، در برنامه های سازمان های غیردولتی و در فضاهای آموزش عمومی در مونته ورد، کاستاریکا بررسی می کند. این بحث همچنین بر نیاز به تحقیقات بیشتر برای درک تعاملات اجتماعی و اقتصادی گسترده‌تر بین چنین تلاش‌هایی و جوامعی که در آن قرار دارند، تأکید می‌کند.

A growing body of research has given critical attention to diverse theories and practices of environmental education, and its potential contribution to addressing pressing global issues such as sustainable development and climate change. While much of this work has focused on perspectives and practices in Europe and North America, this book explores environmental learning within formal education, in programmes by non-governmental organisations, and in public education spaces in Monteverde, Costa Rica. The discussion also highlights the need for more research to understand the broader social and economic interactions between such efforts and the communities in which they are located.