دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Tim Heaton. Tony Lawson (auth.)
سری: Skills-Based Sociology
ISBN (شابک) : 9780333646120, 9781349138838
ناشر: Macmillan Education UK
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 204
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و پرورش: جامعه شناسی، عمومی، سنجش، آزمون و ارزشیابی، علوم مردمی، عمومی، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Education and Training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش و پرورش برای کمک به دانش آموزان در ایجاد مهارت های امتحانی و در عین حال به روز رسانی آنها با پیشرفت های اخیر در جامعه شناسی آموزش طراحی شده است. فصلهای جداگانهای به حوزههایی اختصاص داده شده است که اکنون نیاز به رفتار برابر دارند - نابرابریهای طبقاتی، جنسیتی و قومیتی در پیشرفت تحصیلی - و به بحثها و تفکرات اخیر وزن داده شدهاند. بنابراین متن قابل دسترس با تمرین های جالب و توصیه های امتحانی عملی ترکیب می شود.
Education and Training is designed to help students build their examination skills while bringing them up-to-date with recent developments in the sociology of education. Separate chapters are devoted to areas that now require equal treatment - class, gender and ethnic inequalities in educational achievement - and are weighted towards recent debates and thinking. Accessible text is therefore combined with interesting exercises and practical examination advice.
Front Matter....Pages i-ix
Introduction....Pages 1-2
Educational policy and systems in Britain: the background to changes in the 1980s and 1990s....Pages 3-16
Changes in educational policy and systems in Britain in the 1980s and 1990s....Pages 17-64
Explaining class differences in educational achievement....Pages 65-95
Explaining gender differences in educational achievement....Pages 96-121
Explaining ethnic differences in educational achievement....Pages 122-145
Functionalist explanations of the role of education and training....Pages 146-153
Conflict explanations of the role of education and training....Pages 154-172
Back Matter....Pages 173-195