Education and the State: A Study in Political Economy

آموزش و پرورش و دولت اولین بار در سال 1965 ظاهر شد و بلافاصله به عنوان یکی از مهمترین آثار قرن در مورد آموزش مورد ستایش قرار گرفت. در سی سال پس از آن، سؤالاتی که این کتاب در مورد آموزش دولتی مطرح می کند، به شدت و فوریت بی اندازه افزایش یافته است. آموزش و پرورش و دولت نقش دولت در آموزش را مجدداً مورد بررسی قرار می‌دهد و این فرض اساسی دولت‌گرا را به چالش می‌کشد که دولت به بهترین وجه قادر به ارائه آموزش برای عموم مردم است.

West بررسی می‌کند. دیدگاه اصلاح طلبان و اقتصاددانان کلاسیک بریتانیایی قرن نوزدهم در مورد آموزش و پرورش که ضرورت آموزش دولتی را استدلال می کردند. او نشان می‌دهد که با قانون فاستر 1870، سیستم آموزشی دولتی بر تلاش‌های خصوصی موفقیت‌آمیز قرار گرفت و در نتیجه ساختار نوظهور و قوی‌تر آموزش خصوصی، داوطلبانه و رقابتی که توسط خانواده‌ها، کلیساها و خیریه‌ها تامین می‌شد، سرکوب شد.

این نسخه جدید و توسعه یافته آموزش و دولت به وضعیت آمریکا در آموزش می پردازد و از درس های آموخته شده از مطالعه موسسات بریتانیایی استفاده می کند. همچنین کاربرد آنها را از آموزش به اجرای دموکراسی به عنوان یک سیستم سیاسی گسترش می دهد.

ادوین جی وست استاد بازنشسته اقتصاد در دانشگاه کارلتون، اتاوا بود.

Education and the State first appeared in 1965 and was immediately hailed as one of the century’s most important works on education. In the thirty years that followed, the questions this book raised concerning state-run education have grown immeasurably in urgency and intensity. Education and the State re-examines the role of government in education and challenges the fundamental statist assumption that the state is best able to provide an education for the general population.

West explores the views on education of the nineteenth-century British reformers and classical economists who argued the necessity of state education. He demonstrates that by the Foster Act of 1870 the state system of education was superimposed upon successful private efforts, thereby suppressing an emerging and increasingly robust structure of private, voluntary, and competitive education funded by families, churches, and philanthropies.

This new and expanded edition of Education and the State addresses the American situation in education, applying the lessons learned from the study of British institutions. It also broadens their application from education to the conduct of democracy as a political system.

Edwin G. West was Professor Emeritus of Economics at Carleton University, Ottawa.