دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: New edition نویسندگان: Don Henson سری: ISBN (شابک) : 9780415284288, 9780415284271 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 248 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education and the Historic Environment (Issues in Heritage Management) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و محیط تاریخی (مسائل مدیریت میراث) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
عملی، الهام بخش و آموزنده، آموزش و محیط تاریخی بر کمک به آموزش و میراث که از رابطه مثبت بین این دو رشته ناشی می شود، تأکید می کند. آموزش و محیط تاریخی شواهد، مطالعات موردی و فصول را از بخش گسترده ای از بخش میراث بررسی می کند و: در مورد ارزش استفاده از بقایای فیزیکی گذشته استدلال می کند که نشان می دهد چگونه و کجا می توان از محیط تاریخی برای تطبیق و ارتقاء استفاده کرد. یادگیری چگونگی تقویت دستورالعملها را بررسی میکند و به این میپردازد که چگونه میراث فیزیکی میتواند نه تنها برای آموزش موضوعات واضح مانند تاریخ استفاده شود، بلکه در سراسر برنامه درسی، از سواد و حساب تا شهروندی مفید است. معلمان در تمام سطوح و دانشجویان، دانشگاهیان و متخصصان باستان شناسی و مدیریت میراث، همگی قادر خواهند بود از مطالعات موردی برای اصلاح و ارتقای کار خود استفاده کنند.
Practical, inspiring and instructive, Education and the Historic Environment emphasizes the contribution to both education and heritage that results from a positive relationship between the two disciplines. Education and the Historic Environment examines evidence, case studies and chapters from a wide cross section of the heritage sector and: argues for the value of using the physical remains of the past shows how and where the historic environment can be used to fit into and enhance learning examines how guidelines are reinforced looks at how physical heritage can not only be used to teach obvious subjects such as history, but are also useful across the curriculum, from literacy and numeracy to citizenship. Teachers at all levels, and students, academics and professionals in archaeology and heritage management, will all be able to use the case studies to reform and enhance their work.