مشخصات کتاب

Education and Technology Support for Children and Young Adults with ASD and Learning Disabilities

ویرایش:  
نویسندگان: Yefim Kats and Fabrizio Stasolla  
سری: Advances in Early Childhood and K-12 Education (AECKE) 
ISBN (شابک) : 2020036403, 9781799870548 
ناشر: IGI Global 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 413 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب حمایت آموزشی و فناوری از کودکان و نوجوانان مبتلا به ASD و ناتوانی های یادگیری: اختلالات طیف اوتیسم، اختلالات یادگیری

در صورت تبدیل فایل کتاب Education and Technology Support for Children and Young Adults with ASD and Learning Disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حمایت آموزشی و فناوری از کودکان و نوجوانان مبتلا به ASD و ناتوانی های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب حمایت آموزشی و فناوری از کودکان و نوجوانان مبتلا به ASD و ناتوانی های یادگیری

در میان معلولیت های تحت پوشش در سطوح ایالتی و فدرال، اوتیسم و ​​شرایط مربوط به آن یک دسته تشخیصی به شدت رو به رشد در میان کودکان و بزرگسالان جوان است. در آموزش، مدیران و دست اندرکارانی که با فراگیران آسیب دیده کار می کنند، به طور مستمر با مشکلات دشواری مانند دریافت آموزش پرسنل کافی و انتخاب ابزار و تکنیک های مناسب که به بهترین وجه متناسب با نیازهای خاص دانش آموزان است و در عین حال بودجه، منابع فنی آنها را برآورده می کند، مواجه می شوند. برنامه درسی، و مشخصات جمعیت ASD که آنها خدمت می کنند. انتخاب ابزار مناسب به دلیل ارتباط ذاتی بین مشخصات فنی، روش‌های آموزشی/درمانی و تنوع گسترده ASDها و شرایط مرتبط، پیچیده است. در این راستا، ابزارهایی که برای حمایت از کودکان انتخاب می‌شوند، ممکن است نیاز داشته باشند که نه تنها مبتلایان به ASD، بلکه همچنین دارای بیماری‌های همراه مانند اختلال نقص توجه باشند. راهبردهای آموزشی و استفاده از فناوری در حال حاضر برای تنظیمات مشاوره آنلاین، ترکیبی و حضوری جای بهبود دارد. همچنین، ارزیابی مؤثر فناوری‌ها و ابزارهای آموزشی بدون درک و ارزیابی کامل شیوه‌های آموزشی ویژه مرتبط و همچنین مسائل روان‌شناختی و عصبی خاص برای ASD و ناتوانی‌های یادگیری، اساساً ناقص خواهد بود. پشتیبانی آموزشی و فناوری برای کودکان و نوجوانان با اختلالات ASD و یادگیری، تجزیه و تحلیل عمیقی را در مورد استفاده از راه‌حل‌های فناوری موجود، روش‌های طراحی آموزشی و تکنیک‌های ارزیابی در چارچوب استانداردها و مقررات در کلاس‌های درس یا محیط‌های مشاوره ارائه می‌دهد. این فصول حاوی تحلیل‌های نظری، اطلاعات عملی حیاتی و مطالعات موردی است که می‌تواند به‌عنوان دستورالعمل‌هایی برای کسانی که در کمک به کودکان و بزرگسالان جوان مبتلا به ASD یا ناتوانی‌های یادگیری در محیط‌های آنلاین، ترکیبی یا چهره به چهره مشارکت دارند، عمل کند. این کتاب در حالی که موضوعاتی مانند آموزش فراگیر، محیط‌های بازی آنلاین، فناوری‌های کمکی و توسعه شناختی را برجسته می‌کند، به‌طور ایده‌آل برای مدیران، متخصصان فناوری آموزشی، اعضای هیئت علمی آموزش ویژه، مشاوران، طراحان آموزشی، توسعه‌دهندگان دوره‌ها، مددکاران اجتماعی و روانشناسان در نظر گرفته شده است. پزشکان، ذینفعان، محققان و دانشگاهیان علاقه مند به حمایت آموزشی و فناوری از کودکان و بزرگسالان جوان مبتلا به ASD و ناتوانی های یادگیری.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Among the disabilities covered at the state and federal levels, autism and related conditions are a sharply growing diagnostic category among children and young adults. In education, administrators and practitioners working with affected learners are continually faced with confronting difficult problems such as getting adequate personnel training and choosing appropriate tools and techniques that best fit the specific needs of their students while at the same time satisfying their budget, technical resources, curriculum, and profile of the ASD population they serve. The choice of appropriate tools is especially complex due to the intrinsic connection between technical specifications, educational/therapeutic methods, and the wide variety of ASDs and related conditions. In this respect, tools chosen to support children may need to target those diagnosed not only with ASD but also with such co-morbidity conditions as attention deficit disorder. The instructional strategies and use of technology currently have room for improvement for online, hybrid, and face-to-face counseling settings. Also, an effective evaluation of educational technologies and tools would be fundamentally incomplete without a thorough understanding and assessment of the related special education practices as well as psychological and neurological issues specific for ASD and learning disabilities. Education and Technology Support for Children and Young Adults With ASD and Learning Disabilities provides an in-depth analysis on the use of available technology solutions, instructional design methods, and assessment techniques in the context of standards and regulations in classroom or counseling settings. The chapters contain theoretical analyses, vital practical information, and case studies that can function as guidelines for those involved in helping children and young adults with ASD or learning disabilities in online, hybrid, or face-to-face environments. While highlighting topics such as inclusive education, online gaming environments, assistive technologies, and cognitive development, this book is ideally intended for administrators, instructional technology specialists, special education faculty, counselors, instructional designers, course developers, social workers, and psychologists along with practitioners, stakeholders, researchers, and academicians interested in education and technology support for children and young adults with ASD and learning disabilities.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Rural Geography. An Introductory Survey

دانلود کتاب Diabetes: Gut leben mit Typ-2-Diabetes

دانلود کتاب Configuring BGP on Cisco Routers

دانلود کتاب Estudios de teoría constitucional

دانلود کتاب The Rebel and the Kingdom: The True Story of the Secret Mission to Overthrow the North Korean Regime