دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Brian Rappert
سری: Practical Ethics and Public Policy 1
ISBN (شابک) : 1921666382, 9781921666391
ناشر: ANU E Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 240
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education and Ethics in the Life Sciences: Strengthening the Prohibition of Biological Weapons به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و اخلاق در علوم زیستی: تقویت ممنوعیت سلاح های بیولوژیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در آغاز قرن بیست و یکم، هشدارهایی در مورد اینکه چگونه پیشرفت در بیوتکنولوژی و زمینههای مرتبط میتواند به گسترش بیماری کمک کند – از روی قصد یا از روی اشتباه – مطرح شده است. دانشگاهیان علوم، سازمان های پزشکی، دولت ها، تحلیلگران امنیتی و دیگران از جمله کسانی هستند که به دنبال ایجاد نگرانی بوده اند. آموزش و اخلاق در علوم زیستی تلاش های مختلفی را برای ایجاد آگاهی بیشتر در مورد نگرانی های امنیتی مرتبط با علوم زیستی بررسی می کند. این درسها از ابتکارات عملی در طیف گسترده ای از زمینه های ملی و همچنین بازتاب های کلی تر در مورد آموزش و اخلاق را شناسایی می کند. هجده مشارکتکننده دیدگاههایی از طیف متنوعی از زمینهها - از جمله سیاست، ویروسشناسی، جامعهشناسی، اخلاق، مطالعات امنیتی، میکروبیولوژی، و پزشکی - و همچنین تجربیات آنها در دانشگاهها، اتاقهای فکر و دولت را گرد هم میآورند. در ارائه ارزیابی خود در مورد آنچه که باید انجام شود و توسط چه کسی، هر فصل به انبوهی از سوالات عملی و مفهومی چالش برانگیز می پردازد. آموزش و اخلاق در علوم زیستی برای کسانی که در زمینه های دیگر برنامه ریزی می کنند و فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، مورد علاقه خواهد بود. در این پرسش که چگونه آموزش و اخلاق در یک حوزه نوظهور ناآرامی اجتماعی اهمیت پیدا میکند، برای کسانی که نگرانیهای عمومیتری در مورد رفتار حرفهای دارند نیز جالب خواهد بود.
At the start of the twenty-first century, warnings have been raised in some quarters about how – by intent or by mishap – advances in biotechnology and related fields could aid the spread of disease. Science academics, medical organisations, governments, security analysts, and others are among those that have sought to raise concern. Education and Ethics in the Life Sciences examines a variety of attempts to bring greater awareness to security concerns associated with the life sciences. It identifies lessons from practical initiatives across a wide range of national contexts as well as more general reflections about education and ethics. The eighteen contributors bring together perspectives from a diverse range of fields – including politics, virology, sociology, ethics, security studies, microbiology, and medicine – as well as their experiences in universities, think tanks and government. In offering their assessment about what must be done and by whom, each chapter addresses a host of challenging practical and conceptual questions. Education and Ethics in the Life Sciences will be of interest to those planning and undertaking training activities in other areas. In asking how education and ethics are being made to matter in an emerging area of social unease, it will also be of interest to those with more general concerns about professional conduct.
Part I. ETHICS, EDUCATION AND THE LIFE SCIENCES. Introduction: Education as ... / Brian Rappert --
Ethics Engagement of the Dual-Use Dilemma: Progress and Potential / Michael J. Selgelid --
Educating Scientists about Biosecurity: Lessons from Medicine and Business / Judi Sture --
Part II. NATIONAL EXPERIENCES. Linking Life Sciences with Disarmament in Switzerland / François Garraux --
Israel / David Friedman --
Japan: Obstacles, Lessons and Future / Masamichi Minehata and Nariyoshi Shinomiya --
Bioethics and Biosecurity Education in China: Rise of a Scientific Superpower / Michael Barr and Joy Yueyue Zhang --
Raising Awareness among Australian Life Scientists / Christian Enemark --
Bringing Biosecurity-related Concepts into the Curriculum: A US View / Nancy Connell and Brendan McCluskey --
Part III. THE WAYS FORWARD. Implementing and Measuring the Efficacy of Biosecurity and Dual-use Education / James Revill and Giulio Mancini --
Biosecurity Awareness-raising and Education for Life Scientists: What Should be Done Now? / Simon Whitby and Malcolm Dando --
Teaching Ethics to Science Students: Challenges and a Strategy / Jane Johnson --
Conclusion / Brian Rappert andLouise Bezuidenhout.