دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 Sub نویسندگان: Nancy P. O'Brien, Lois Buttlar سری: ISBN (شابک) : 1563086263, 9781563086267 ناشر: Libraries Unlimited سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 359 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Education: a guide to reference and information sources به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش: راهنمای منابع و منابع اطلاعاتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با تمرکز بر نشریات انگلیسی زبان دهه گذشته، این راهنما منابع اصلی و اطلاعاتی در زمینه آموزش امروز را شناسایی و توصیف می کند. علاوه بر منابع مرجع عمومی، اوبراین منابع اصلی مرجع علوم اجتماعی را پوشش می دهد که رابطه مستقیم یا همپوشانی با آموزش دارند. نزدیک به 500 مدخل بر اساس موضوع و نوع کار مرتب شده اند. اکثراً در این کار جدید هستند. به عنوان مثال، در حال حاضر تعدادی از منابع اینترنتی با آدرس های URL و تعداد مجلات افزایش یافته است، که نشان دهنده افزایش اتکا به نشریات دوره ای به عنوان منابع اطلاعاتی است. این کتاب همچنین به طور کامل سازماندهی شده است، با فصل های جدید که فناوری آموزشی و رسانه را پوشش می دهد. آموزش چند زبانه و چند فرهنگی؛ آموزش جایگزین، مستمر و از راه دور بزرگسالان؛ برنامه درسی، آموزش، و حوزه های محتوا. تحقیق آموزشی، اندازه گیری و آزمون؛ و غیره فهرست انجمن ها و سازمان های آموزش و پرورش، مرجع عمومی علوم اجتماعی، مستثنی هستند
Focusing on English-language publications of the last decade, this guide identifies and describes key reference and information sources in the field of education today. In addition to general reference sources O'Brien covers major social science reference sources that have a direct or overlapping relationship to education. Nearly 500 entries are arranged by subject and type of work. Most are new to this work. For example, there are now a number of Internet sources with URL addresses and an increased number of journals, which reflects the increasing reliance on periodicals as information sources. The book has also been completely reorganized, with new chapters covering Educational Technology and Media; Multilingual and Multicultural Education; Adult Alternative, Continuing and Distance Education; Curriculum, Instruction, and Content areas; Educational Research, Measurement, and Testing; and so forth. Excluded are lists of education associations and organizations, general social science refe