دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education, Professionalism, and the Quest for Accountability: Hitting the Target but Missing the Point (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
دانلود کتاب آموزش، حرفه گرایی، و تلاش برای پاسخگویی: هدف قرار دادن اما از دست دادن نقطه (مطالعات بین المللی راتلج در فلسفه آموزش)
مشخصات کتاب
Education, Professionalism, and the Quest for Accountability: Hitting the Target but Missing the Point (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Jane Green
سری: Routledge international studies in the philosophy of education, 26
ISBN (شابک) : 0415879256, 0203832566
ناشر: Routledge
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 280
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Education, Professionalism, and the Quest for Accountability: Hitting the Target but Missing the Point (Routledge International Studies in the Philosophy of Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش، حرفه گرایی، و تلاش برای پاسخگویی: هدف قرار دادن اما از دست دادن نقطه (مطالعات بین المللی راتلج در فلسفه آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش، حرفه گرایی، و تلاش برای پاسخگویی: هدف قرار دادن اما از دست دادن نقطه (مطالعات بین المللی راتلج در فلسفه آموزش)
امروزه، مؤسسات مستقر در کارگران که برای خدمت به مردم طراحی شده اند - معلمان، پرستاران، مددکاران اجتماعی، افسران جامعه، کتابداران، کارمندان دولت و غیره- انتظار می رود افکار و عملکرد خود را مطابق با یک «عملکرد» سازماندهی مجدد کنند. «مدل مدیریت پاسخگویی که بوروکراسی سفت و سخت را تشویق می‌کند، بوروکراسی که مقررات و رویه‌های نظارتی را به انطباق غیرقابل انعطاف و الزامی تبدیل می‌کند. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه و چرا می‌توان انتظار داشت که این مدل عملکرد، به‌طور متناقض، عملکردها را کمتر پاسخگو - و در مورد آموزش، کمتر آموزشی کند. ادامه مطلب... جلد کتاب; عنوان؛ کپی رایت؛ فهرست؛ قدردانی ها؛ معرفی؛ بخش اول - نقاط شروع: ایده ها، ایده آل ها و ایدئولوژی ها. 1 از نگرانی به شک، از شک به نقد; 2 تلاش برای پاسخگویی: پاسخ مدیریتی. 3 جذابیت آشکار: شیوه های مدیریتی پاسخگویی و ایده آل شفافیت. قسمت دوم قضاوت عملی; 4 مسئولیت و پاسخگویی. 5 پاسخگویی، پاسخگویی، و فضیلت مسئولیت پذیری: طرحی از مدل نئوارسطویی عقلانیت عملی. 6 تلاش برای پاسخگویی: پاسخ نو ارسطویی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Today, workers based€in institutions designed to serve the public--teachers, nurses, social workers, community officers, librarians, civil servants, etc.--are expected to reorganize their thoughts and practice in accordance with a "performance" management model of accountability which encourages a rigid bureaucracy, one which translates regulation and monitoring procedures into inflexible and obligatory compliance. This book shows how and why this performance model may be expected, paradoxically, to make practices less accountable--and, in the case of education, less educative. Read more... Book Cover; Title; Copyright; Contents; Acknowledgments; Introduction; Part I Starting-Points: Ideas, Ideals, and Ideologies; 1 From Concern to Doubt, From Doubt to Critique; 2 Quest for Accountability: The Managerial Response; 3 The Lure of the Explicit: Managerial Modes of Accountability and the Ideal of Transparency; Part II Practical Judgment; 4 Responsibility and Accountability; 5 Accountability, Answerability, and the Virtue of Responsibleness: Sketch of a Neo-Aristotelian Model of Practical Rationality; 6 Quest for Accountability: The Neo-Aristotelian Response
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Where Is the Wealth of Nations? Measuring Capital for the 21st Century
دانلود کتاب Das 1 x 1 der Präsentation: Für Schule, Studium und Beruf
دانلود کتاب Innovations in Soft Computing and Information Technology: Proceedings of ICEMIT 2017, Volume 3
