ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Education, Liberal Democracy and Populism: Arguments from Plato, Locke, Rousseau and Mill

دانلود کتاب آموزش ، لیبرال دموکراسی و پوپولیسم: استدلالهایی از افلاطون ، لاک ، روسو و میل

Education, Liberal Democracy and Populism: Arguments from Plato, Locke, Rousseau and Mill

مشخصات کتاب

Education, Liberal Democracy and Populism: Arguments from Plato, Locke, Rousseau and Mill

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1138569291, 9781138569294 
ناشر: Routledge Research in Education Policy and Politics 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 173 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 25


در صورت تبدیل فایل کتاب Education, Liberal Democracy and Populism: Arguments from Plato, Locke, Rousseau and Mill به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش ، لیبرال دموکراسی و پوپولیسم: استدلالهایی از افلاطون ، لاک ، روسو و میل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش ، لیبرال دموکراسی و پوپولیسم: استدلالهایی از افلاطون ، لاک ، روسو و میل

آموزش، لیبرال دموکراسی و پوپولیسم: استدلال های افلاطون، لاک، روسو و میل، راهنمای روشن و انتقادی را ارائه می دهد که ارتباط مستمر متفکران قبلی را با بحث های بین پوپولیست ها و لیبرال ها در مورد ماهیت آموزش در جوامع دموکراتیک روشن می کند. این کتاب در مورد رابطه روسو و افلاطون بین آموزش و پرورش و جامعه بحث می کند و کار آنها را با توسعه تفکر لیبرال در مورد آموزش از جانب جان لاک و استدلال های جان استوارت میل برای اهمیت آموزش در دموکراسی نمایندگی مقایسه می کند. برخی از ریشه‌های پوپولیسم را بررسی می‌کند و چشم‌انداز وسیع‌تری را ارائه می‌کند که از طریق آن می‌توان پرسش‌هایی را که پوپولیست‌ها مطرح می‌کنند و پاسخ‌هایی که لیبرال‌ها ارائه می‌دهند، ارزیابی کرد. این کتاب با تأکید بر اهمیت محوری آموزش در اندیشه و عمل سیاسی، کمک قابل توجهی به بحث کنونی درباره دموکراسی می‌کند و پیشنهاد می‌کند که تنها یک نظام آموزشی مبتنی بر اصول لیبرال دمکراتیک می‌تواند امکان یک جامعه آزاد واقعی را ارائه دهد. این کتاب برای پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در آموزش، سیاست، فلسفه و تاریخ مطالعه ایده آلی است. همچنین برای شاغلین آموزشی و سیاست گذاران بسیار جالب خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Education, Liberal Democracy and Populism: Arguments from Plato, Locke, Rousseau and Mill provides a lucid and critical guide shedding light on the continuing relevance of earlier thinkers to the debates between populists and liberals about the nature of education in democratic societies. The book discusses the relationship Rousseau and Plato posited between education and society, and contrasts their work with the development of liberal thinking about education from John Locke, and John Stuart Mill's arguments for the importance of education to representative democracy. It explores some of the roots of populism and offer a broader perspective from which to assess the questions which populists pose and the answers which liberals offer. The book makes a substantial contribution to the current debate about democracy, by emphasising the central importance of education to political thought and practice, and suggests that only an education system based on liberal democratic principles can offer the possibility of a genuinely free society. This book is ideal reading for researchers and post-graduate students in education, politics, philosophy and history. It will also be of great interest to Educational practitioners and policy makers.



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Series Page
Title Page
Copyright Page
Dedication
Table of Contents
Acknowledgements
Introduction
	Four thinkers
	Four themes
	Education and a stable society
	Expertise in education and politics
	Education, politics and critical thinking
	Autonomy in education and politics
	Notes
1 Populism, education and challenges to liberal order: The crisis of democracy
	Historical scepticism about democracy
	Liberalism
		Two uses of ‘liberalism’
		The moral primacy of the individual
		The rule of law
		The development of liberal ideas
		Cosmopolitanism
	Populism
		Defining populism
		The general will
		The people
		Elites
		The purification of society
		Nationalism
		Populism and liberalism
	Populist versus liberal education: the case of the CEU
	Three points of clarification
	Notes
2 Plato: Two philosophies of education?
	Plato and skilled experts
	Plato and democracy
	Education and expertise
	Challenging the experts: the Socratic Method
	Notes
3 John Locke: A liberal philosophy of education
	Locke’s writings
	Education and epistemology
	Some limits of Locke’s liberal philosophy of education
	Critical thinking and expertise
	Education and the state
	Education and civility
	Critical thinking and autonomy
	Growth or transformation
	Notes
4 Jean-Jacques Rousseau: Education, Emile and remaking society
	Rousseau and populism
		Emile
	From savage to citizen
	Poland: education for a just society
	Sovereignty and the general will: the foundations of a stable and cohesive society
	Authoritarianism and the general will
	Manipulation
	Notes
5 John Stuart Mill: Education and liberty
	Education and the Autobiography
	Democracy and the need for an education in critical thinking
	Developing the self
	Nationality
	Mill and Plato
		The Socratic Method
		Experts
		Educating adults
	Conclusion
	Notes
6 Education in democratic societies
	Four themes
		Education and a stable society
		Nationality and national education
	Expertise in education and politics
	Education, politics and critical thinking
	Autonomy in education and politics
	Education and the crisis of democracy
	Notes
Bibliography
Index




نظرات کاربران