دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education, Disadvantage and Place: Making the Local Matter
دانلود کتاب آموزش ، مضرات و مکان: ایجاد موضوع محلی
مشخصات کتاب
Education, Disadvantage and Place: Making the Local Matter
ویرایش: نویسندگان: Kirstin Kerr, Alan Dyson, Carlo Raffo سری: ISBN (شابک) : 1447311205, 9781447311201 ناشر: Policy Press سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 238 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Education, Disadvantage and Place: Making the Local Matter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش ، مضرات و مکان: ایجاد موضوع محلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش ، مضرات و مکان: ایجاد موضوع محلی
کاهش بودجه آموزش و پرورش در سرتاسر جهان توسعه یافته، درک
ارتباط بین آموزش، معایب و مکان را بیش از هر زمان دیگری مهم می
کند. این کتاب اولین کتابی است که عمیقاً بر روی ابتکارات منطقه
محور در مبارزه برای برابری آموزشی تمرکز می کند و طیف گسترده
ای از شواهد را در مورد اثربخشی ابتکارات گذشته گرد هم می آورد،
پیشرفت های امیدوارکننده اخیر را شناسایی می کند و راه های
نوآورانه را ترسیم می کند. با تکیه بر این یافته‌ها،
راهنمایی‌هایی برای سیاست‌گذاران محلی، مربیان و مددکاران
اجتماعی ارائه می‌کند تا به آنها کمک کند تا به طور فعال به
پیچیدگی‌های مکان پاسخ دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Cuts to education funding throughout the developed world are
making it more important than ever that we understand the
link between education, disadvantage, and place. This book is
the first to focus in depth on area-based initiatives in the
struggle for educational equality, bringing together a wide
range of evidence on the effectiveness of past initiatives,
identifying promising recent developments, and outlining
innovative ways forward. Drawing on these findings, it offers
guidance for local policy makers, educators, and social
workers to help them actively respond to the complexities of
place.
