دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Yvonne Y Haddad, Farid Senzai, Jane I Smith سری: ISBN (شابک) : 0195375203, 9780195375206 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 292 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Educating the Muslims of America به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش مسلمانان آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با ادامه رشد جمعیت مسلمانان ایالات متحده، مدارس اسلامی در سرتاسر چشم انداز آمریکا رشد می کنند. به خصوص پس از حوادث 11 سپتامبر، بسیاری نگران این شدند که چه نوع تدریسی در پشت دیوارهای این مدارس جریان دارد و آیا ممکن است به اهداف فتنه انگیز افراط گرایی اسلام گرا کمک کند. مقالات گردآوری شده در این جلد به پشت آن دیوارها نگاه می کند و هم تلاش برای ارائه آموزش عالی مطابق با استانداردهای آموزشی ملی و هم تلاش برای تلقین ارزش های اسلامی و محافظت از دانش آموزان در برابر آنچه به عنوان خطرات سکولاریسم و ارزش های سازشکارانه فرهنگ آمریکایی دیده می شود را کشف می کند. همچنین در اینجا ابعاد دیگری از آموزش اسلامی آمریکایی در نظر گرفته شده است، از جمله: اشکال جدید مؤسسات برای جوانان و مسلمانان در سن دانشگاه. تحصیل در منزل؛ تأثیر رسانه های آموزشی بر کودکان خردسال؛ و نوع آموزشی که توسط روحانیون مسلمان در دانشگاه ها، بیمارستان ها، زندان ها و سایر مکان ها ارائه می شود. در نهایت، نویسندگان به روشهایی نگاه میکنند که مسلمانان در مواجهه با خصومتها و تعصبات روزافزون به وظیفه آموزش مردم آمریکا درباره اسلام میپردازند. این جلد به موقع، اولین جلدی است که به طور کامل به موضوع مغفول مانده تربیت اسلامی اختصاص دارد.
As the U.S. Muslim population continues to grow, Islamic schools are springing up across the American landscape. Especially since the events of 9/11, many have become concerned about what kind of teaching is going on behind the walls of these schools, and whether it might serve to foster the seditious purposes of Islamist extremism. The essays collected in this volume look behind those walls and discover both efforts to provide excellent instruction following national educational standards and attempts to inculcate Islamic values and protect students from what are seen as the dangers of secularism and the compromising values of American culture. Also considered here are other dimensions of American Islamic education, including: new forms of institutions for youth and college-age Muslims; home-schooling; the impact of educational media on young children; and the kind of training being offered by Muslim chaplains in universities, hospitals, prisons, and other such settings. Finally the authors look at the ways in which Muslims are rising to the task of educating the American public about Islam in the face of increasing hostility and prejudice. This timely volume is the first dedicated entirely to the neglected topic of Islamic education.
Contents......Page 10
Contributors......Page 12
Introduction: The Challenge of Islamic Education in North America......Page 18
1. Islamic Schools of America: Data-Based Profiles......Page 36
2. Safe Havens or Religious “Ghettos”? Narratives of Islamic Schooling in Canada......Page 54
3. The Case for the Muslim School as a Civil Society Actor......Page 82
4. Teaching about Religion, Islam, and the World in Public and Private School Curricula......Page 100
5. Muslim Homeschooling......Page 124
6. “Guide Us to the Straight Way”: A Look at the Makers of “Religiously Literate” Young Muslim Americans......Page 138
7. Screening Faith, Making Muslims: Islamic Media for Muslim American Children and the Politics of Identity Construction......Page 170
8. The Search for Justice: Islamic Pedagogy and Inmate Rehabilitation......Page 194
9. “I Didn’t Want to Have That Outcast Belief about Alcohol”: Muslim Women Encounter Drinking Cultures on Campus......Page 224
10. Authentic Interactions: Eliminating the Anonymity of Otherness......Page 246
11. The Outlook for Islamic Education in America......Page 268
A......Page 284
C......Page 285
H......Page 286
I......Page 287
M......Page 288
N......Page 289
R......Page 290
T......Page 291
Z......Page 292