مشخصات کتاب

Educating Learners with Down Syndrome: Research, theory, and practice with children and adolescents

ویرایش: 1 
نویسندگان: Rhonda Faragher. Barbara Clarke  
سری:  
ISBN (شابک) : 041581636X, 9780415816366 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 281 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش فراگیران مبتلا به سندرم داون: تحقیق ، تئوری و عمل با کودکان و نوجوانان: آموزش فراگیر، آموزش ویژه، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش ویژه، آموزش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی

در صورت تبدیل فایل کتاب Educating Learners with Down Syndrome: Research, theory, and practice with children and adolescents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش فراگیران مبتلا به سندرم داون: تحقیق ، تئوری و عمل با کودکان و نوجوانان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش فراگیران مبتلا به سندرم داون: تحقیق ، تئوری و عمل با کودکان و نوجوانان



برای افراد مبتلا به سندرم داون، میزان تأثیر ناتوانی ذهنی تا حد زیادی به میزان ارائه حمایت و مداخله مناسب بستگی دارد. در آموزش یادگیرندگان مبتلا به سندروم داون، ویراستاران روندا فراگر و باربارا کلارک تعدادی از مشارکت کنندگان متخصص را گرد هم آورده اند که فصل های آنها یافته های اخیر در زمینه آموزش DS را مرور می کند، رویه های امیدوارکننده را برجسته می کند و زمینه هایی را برای آینده مشخص می کند. پژوهش.

در حالی که تأکید اصلی بر سالهای تحصیلی است، پیوندهایی با مداخله زودهنگام و زندگی پس از 16 سالگی ایجاد می شود، با فصل هایی که در سه بخش سازماندهی شده اند: مرور مفهومی مسائل در یادگیری و تدریس، یادگیری ریاضیات و توسعه سواد. این کتاب همچنین با مضامین منسجم ارزیابی، تمرین مبتنی بر شواهد، و شیوه‌های فراگیر متحد شده است. که روایات شخصی آن به مأموریت پژوهشی متن اهمیت می دهد و فلسفه فراگیر نویسندگان را نشان می دهد. این کتاب با هدف پژوهشگران، مربیان معلمان، دانشجویان مقاطع بالاتر و سیاست گذاران، اولین کتاب در نوع خود است که خلاصه ای از تحقیق در مورد آموزش یادگیرندگان مبتلا به سندرم داون ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

For individuals with Down syndrome, the extent of the effect of intellectual disability depends largely on the degree of provision of appropriate support and intervention. In Educating Learners with Down Syndrome, editors Rhonda Faragher and Barbara Clarke have brought together a number of expert contributors, whose chapters review recent findings in the field of DS education, highlight promising practices, and identify areas for future research.

While the emphasis is primarily on the school years, links to early intervention and to life post-16 are made, with chapters organized into three parts: conceptual overview of issues in learning and teaching, learning mathematics, and literacy development. The book is also united by the cohesive themes of assessment, evidence-based practice, and inclusive practices.

Educating Learners with Down Syndrome importantly incorporates the voices of individuals with Down syndrome, whose personal narratives add significance to the research mission of the text and demonstrate the authors' inclusive philosophy. Aimed at researchers, teacher educators, higher degree students, and policy makers, this book is the first of its kind to provide a compendium of research on educating learners with Down syndrome.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب A Touch of Red: Archaeological and Ethnographic Approaches to Interpreting Finnish Rock Paintings

دانلود کتاب Psychosoziale Kardiologie

دانلود کتاب The Sun’s Surface and Subsurface: Investigating Shape and Irradiance

دانلود کتاب Red Prophet (Tales of Alvin Maker)

دانلود کتاب Digital Healthcare and Expertise: Mental Health and New Knowledge Practices