دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Educating language minority children
دانلود کتاب آموزش کودکان اقلیت زبانی
مشخصات کتاب
Educating language minority children
ویرایش:
نویسندگان: Rosalie Pedalino Porter
سری:
ISBN (شابک) : 076580669X, 9780765806697
ناشر: Transaction Publishers
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 455 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Educating language minority children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش کودکان اقلیت زبانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش کودکان اقلیت زبانی
READ Perspectives، نشریه سالانه داوری موسسه تحقیقات در کسب و توسعه زبان انگلیسی (READ)، واشنگتن دی سی، ششمین سال خود را با موضوع "آموزش کودکان اقلیت زبان: دستور کار برای آینده" آغاز می کند. ارائه‌هایی از کنفرانس دانشگاه بوستون که توسط READ و موسسه پایونیر برگزار شد. این مقالات دیدگاه‌های واقعاً متنوعی را در مورد آموزش دانش‌آموزان انگلیسی محدود نشان می‌دهند که در عرصه پیچیده و بحث‌انگیز آموزش دو زبانه نادر است. مقاله اصلی، "بازاندیشی در آموزش دو زبانه" توسط چارلز ال. گلن از دانشگاه بوستون، الهام بخش سازمان کنفرانس بود. دکتر گلن روش‌های جدیدی را برای تحصیل کودکان انگلیسی‌زبان محدود در مدرسه پیشنهاد می‌کند که به‌طور چشمگیری از شیوه‌های 30 سال گذشته فاصله می‌گیرد. او توصیه های درستی را برای بازنگری قانون آموزش دوزبانه ماساچوست پیشنهاد می کند، ایده هایی که می تواند در ایالت های دیگر نیز به کار گرفته شود. همچنین شامل کتاب «راز در قطار سریع السیر دو زبانه» کریستین راسل، که نقدی بر مطالعه بحث برانگیز توماس و کولیر است، می باشد. بررسی بعدی روزالی پدالینو پورتر از برنامه های ال پاسو، تگزاس برای زبان آموزان انگلیسی؛ مارک لوپز \"تأثیر بازار کار آموزش دوزبانه\"; \"Bethlehem, Pennsylvania's Acquisition English Program\" نوشته توماس جی. دولوسیو; بحث ماریا استلا بریسک در مورد نیاز به بازسازی مدارس به منظور گنجاندن جمعیت بزرگ دانش آموزان غیر انگلیسی. چندین مقاله در مورد اصلاحات آموزشی در ماساچوست، از جمله دو مقاله توسط ناظران مدرسه یوجین کریدون و داگلاس سیرز، و یک مقاله توسط هارولد لین، رئیس کمیته آموزش مشترک در مجلس قانونگذاری ماساچوست. و در نهایت، کوین کلارک \"از آموزش زبان اولیه تا غوطه وری انگلیسی: چگونه پنج ناحیه کالیفرنیا تغییر را ایجاد کردند.\" مطالعه کوین کلارک در کالیفرنیا \"از آموزش زبان اولیه تا غوطه وری انگلیسی: چگونه پنج ناحیه کالیفرنیا تغییر را ایجاد کردند\" توضیح می‌دهد که چگونه تغییرات بنیادی در چند ناحیه مدرسه نماینده از زمان تصویب طرح 227 کالیفرنیا، ابتکار «انگلیسی برای کودکان» در حال انجام است. آموزش به کودکان اقلیت زبانی، مجموعه ای ارزشمند از جدیدترین تفکرات در مورد سیاست ها، برنامه ها و شیوه هایی است که دانش آموزان محدود انگلیسی در مدارس دولتی ایالات متحده را تحت تأثیر قرار می دهند. این اطلاعات عملی فراوانی را برای مربیان، والدین، قانونگذاران و تحلیلگران سیاست مفید ارائه می دهد و یک مکمل ضروری برای کتابخانه های سراسر کشور است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
READ Perspectives, a refereed annual publication of the Institute for Research in English Acquisition and Development (READ), Washington, D.C., begins its sixth year with the theme "Educating Language Minority Children: An Agenda for the Future." Volume 6 features presentations from a Boston University conference organized by READ and the Pioneer Institute. The essays represent truly diverse viewpoints on the education of limited-English students, rare in the complex and contentious arena of bilingual education. The lead article, "Rethinking Bilingual Education," by Charles L. Glenn of Boston University, inspired the conference's organization. Dr. Glenn proposes new ways of schooling limited-English-speaking children that depart dramatically from the practices of the past 30 years. He proposes sound recommendations for revising Massachusetts bilingual education law, ideas that could well be applied in other states. Also included are Christine Rossell's "Mystery on the Bilingual Express," a critique of the controversial study by Thomas and Collier; Rosalie Pedalino Porter's follow-up review of El Paso, Texas's programs for English learners; Mark Lopez's "Labor Market Effects of Bilingual Education"; "Bethlehem, Pennsylvania's English Acquisition Program," by Thomas J. Dolusio; Maria Estela Brisk's discussion on the need to restructure schools to incorporate the large non-English student population; several articles regarding educational reform in Massachusetts, including two by school superintendents Eugene Creedon and Douglas Sears, and one by Harold Lane, Chairman of the Joint Education Committee in the Massachusetts Legislature; and, finally, Kevin Clark's "From Primary Language Instruction to English Immersion: How Five California Districts Made the Switch." Kevin Clark's California study "From Primary Language Instruction to English Immersion: How Five California Districts Made the Switch," describes how radical changes are being carried out in a few representative school districts since passage of California Proposition 227, the "English for the Children" initiative. Educating Language Minority Children is a valuable selection of the most current thinking on policies, programs, and practices affecting limited-English students in U.S. public schools. It provides a wealth of practical information useful to educators, parents, legislators, and policy analysts, and is an essential addition to libraries nationwide.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب African American Urban Experience: Perspectives from the Colonial Period to the Present
دانلود کتاب Hotel/Restaurant Management Career Starter
دانلود کتاب Risiko-Controlling in der Unternehmung: Unsicherheit im Warentermingeschäft
