Educating Entrepreneurship: Didaktische Ansätze und europäische Perspektiven — Didactical Approaches and European Perspectives

کارآفرینی یکی از هشت شایستگی کلیدی است که اتحادیه اروپا به عنوان هدف \"یادگیری مادام العمر\" تعیین کرده است. بنابراین، مسائل مربوط به کارآفرینی و آموزش کارآفرینی در سطح ملی و بین‌المللی اهمیت فزاینده‌ای پیدا می‌کنند.

نویسندگان این جلد به بررسی ارتباط نظری مفاهیم کارآفرینی و اشکال مناسب آموزش می پردازند. مشارکت‌ها بینش‌های نمونه‌ای در مورد استراتژی‌های سیاسی برای ترویج کارآفرینی، ابزارهای آموزشی خاص و پیشنهادات آموزشی مشخص ارائه می‌دهند. نه تنها نویسندگان آلمانی، بلکه نویسندگان بلژیکی و نروژی نیز نظر خود را دارند و بنابراین اجازه می دهند نگاهی فراتر از افق ملی داشته باشند. روشن می شود که کارآفرینی نشان دهنده نگرش خلاقانه نسبت به محیط است و بنابراین روش تدریس باید فضایی را برای خلاقیت و فرآیندهای خودسازمان دهی یا ارتقاء دهد.

Entrepreneurship zählt zu den acht Schlüsselkompetenzen, die die EU als Ziel des ‚Lebenslangen Lernens’ gesetzt hat. Fragen des Entrepreneurship und der Entrepreneurship Education gewinnen deshalb auf nationaler und internationaler Ebene zunehmend an Bedeutung.

Die Beitragsautoren dieses Bandes untersuchen den theoretischen Zusammenhang zwischen Konzepten des Entrepreneurship und adäquaten Unterrichtsformen. Die Beiträge bieten exemplarische Einblicke in politische Strategien zur Förderung des Unternehmertums, in spezifische didaktische Mittel und in konkrete Bildungsangebote. Es kommen nicht nur deutsche, sondern auch belgische und norwegische Autoren zu Wort und erlauben damit einen Blick über den nationalen Tellerrand. Es wird deutlich, dass Entrepreneurship eine kreative Haltung gegenüber der Umwelt darstellt und daher auch die Unterrichtsmethodik Kreativität und Selbstorganisationsprozessen Raum lassen bzw. diese fördern soll.