دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Mónica Bolufer, Caolina Blutrach, Juan Gomis (eds.) سری: El proceso de civilización y la cuestión del individuo: normas, prácticas y subjetividades (siglos XVII-XIX) ISBN (شابک) : 9788499112985 ناشر: Diputación de Zaragoza; Institución Fernando el Católico (CSIC) سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 224 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 823 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش احساسات و آداب و رسوم. نگاهی از تاریخ: تاریخ احساسات، تاریخ اروپا، تاریخ اسپانیا، ادب، تاریخ فرهنگی، تاریخ اجتماعی، تاریخ فرهنگی
در صورت تبدیل فایل کتاب Educar los sentimientos y las costumbres. Una mirada desde la historia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش احساسات و آداب و رسوم. نگاهی از تاریخ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف این جلد بررسی فرآیندهای شکلگیری هنجارها و عملکردها در مورد رفتار مدنی است و درک آنها نه تنها با کدهای شهرنشینی، بلکه در معنایی وسیعتر، به عنوان ساخت ارزشها، احساسات و رفتارهای اخلاقی مرتبط است. برای این منظور، ما از مطالعات نوربرت الیاس در مورد «فرایند تمدن» الهام گرفته ایم که در پرتو آخرین تحولات تاریخ نگاری تجدید نظر شده است. ما به عنوان مورخان علاقه مندیم که دقیقاً بر بعد فرآیند آن در زمان تأکید کنیم، و همچنین وضعیت جنسی آن را برجسته کنیم، تا جایی که الگوهای مردانه و زنانه متمایز در آن پیکربندی شده و نقش اساسی به زنان به عنوان موضوع عمل اخلاقی اعطا شود. .
Este volumen se plantea como objetivo indagar en los procesos de formación de normas y prácticas acerca del comportamiento civil, entendiéndolos no sólo vinculados a los códigos de urbanidad, sino, en un sentido más amplio, como construcción de valores morales, sentimientos y conductas. Para ello, nos han resultado inspiradores los estudios de Norbert Elias sobre el «proceso de civilización», revisados a la luz de los desarrollos más recientes de la historiografía. Como historiadoras, nos interesa subrayar precisamente su dimensión de proceso en el tiempo, así como poner de relieve su condición sexuada, en la medida en que en él se configuran modelos diferenciados masculinos y femeninos y se concede un papel fundamental a las mujeres como sujetos de la práctica moral.
ÍNDICE Modelar conductas y sensibilidades: un campo abierto de indagación histórica, por Mónica Bolufer La construcción cultural de lo social. El proceso civilizatorio: Elias, Gracián, Amelot, por Roger Chartier Cortesanía y diplomacia: la obra del III conde de Fernán Núñez leída a través de su experiencia en Suecia, por Carolina Blutrach Educar y civilizar, por María Victoria López-Cordón Cortezo La escritura privada y la representación de las emociones, por María José de la Pascua Sánchez La educación de los sentimientos y de las costumbres: el punto de vista del segundo marqués de Alorna (1726-1802), por Vanda Anastácio La contribución de las mujeres a una nueva forma de civilidad (ss. XVII-XVIII), por Benedetta Craveri Sociabilidad mixta y civilización: miradas desde España, por Mónica Bolufer Apasionados de este delirio: lecturas incivilizadas, por Juan Gomis Hechiceramente inválidas. La representación de la fragilidad femenina como objeto de deseo en la pintura y literatura españolas del siglo XIX, por Rosa E. Ríos Lloret