مشخصات کتاب

Educación emocional y familia: El viaje empieza en casa (Família i Educació) (Catalan Edition)

ویرایش: 1 
نویسندگان: Alabart. Martínez  
سری:  
ISBN (شابک) : 849980652X, 9788499806525 
ناشر: Editorial Graó 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 244 
زبان: Catalan 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 22 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Educación emocional y familia: El viaje empieza en casa (Família i Educació) (Catalan Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش عاطفی و خانواده: سفر از خانه آغاز می شود (خانواده و آموزش) (نسخه کاتالانی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش عاطفی و خانواده: سفر از خانه آغاز می شود (خانواده و آموزش) (نسخه کاتالانی)

به عنوان مربی، ما دائماً بین دو انرژی حرکت می کنیم: انرژی که اهمیت می دهد، که پیوند، محبت و عشق بی قید و شرط را ارائه می دهد، و انرژی که - با نگاهی از اعتماد - فشار لازم را برای رشد استقلال و قدرت به سمت زندگی ارائه می دهد. ترکیب خوب بین این دو به ایجاد یک پیوند محبت آمیز خوب و با اعتماد به نفس در کودکان کمک می کند تا گامی به جلو بردارند و زندگی را همانطور که می دانند زندگی کنند. به طور خلاصه، چالش ما این است: آماده سازی آنها برای سفر زندگی خود. و ما هر روز از پیر و جوان از این موضوع درس می گیریم. این کتاب تأملات و پیشنهادهایی را برای درک بهتر پویایی های عاطفی در سیستم خانواده ارائه می دهد و برای تقویت زندگی عاطفی پسران و دخترانمان و همچنین زندگی خودمان، محترمانه و قاطعانه عمل کنیم. به طور خلاصه، در این کتاب مجموعه خوبی از مرواریدها برای آموزش پیدا خواهید کرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Com a persones educadores, ens movem constantment entre dues energies: aquella que cuida, que ofereix lligam, afecte i amor incondicional, i la que -amb una mirada de confiança- ofereix l’empenteta necessària per fer créixer l’autonomia i la força cap a la vida. La bona combinació entre totes dues contribuirà a fer infants amb un bon vincle amorós, i amb confiança en ells mateixos per fer un pas endavant i viure la vida tan bé com sàpiguen. En definitiva, el nostre repte és aquest: preparar-los per al viatge de les seves vides. I d’això n’aprenem cada dia, grans i petits. Aquest llibre ofereix reflexions i propostes per conèixer millor les dinàmiques emocionals en el sistema familiar i actuar de manera respectuosa i assertiva per tal d’enfortir la vida emocional dels nostres fills i filles i també la nostra. En definitiva, en aquest llibre hi trobareu una bona col·lecció de perles per educar.

فهرست مطالب

Cubierta
Título
Copyrights
Índice
Presentación
1. Abrir la caja de nuestros proyectos IM/CC con seis preguntas
	¿Qué busca, qué supone y qué aporta un proyecto IM/CC?
	¿Por qué precisar «Proyectos para inteligencias y competencias», no es lo mismo inteligencia que competencia?
	¿En qué consiste nuestra propuesta?
	¿Pero..., no es la acción esencia de un proyecto?
	¿Por qué esta denominación, proyectos IM/CC?
	¿Planificar proyectos. no es lo mismo que encorsetarlos?
2. Las claves de los proyectos IM/CC
	Concepto y características
	Requisitos de los proyectos IM/CC
	Armazón conceptual sobre el que se construyen los proyectos IM/CC
	Decálogo para trabajar por proyectos IM/CC
3. Los proyectos IM/CC. Coordenadas para su planificación y su desarrollo
	Los vínculos que concretan la relación entre inteligencia múltiple y competencias clave
	El bastidor como soporte gráfico de representación de los proyectos IM/CC
	El organizador gráfico de base para diseñar y contextualizar nuestros proyectos IM/CC
	Cómo seleccionar y proponer el núcleo o tema vertebrador del proyecto IM/CC
	Las claves e interrogantes y las capacidades de referencia del proyecto IM/CC. Por qué y cómo formularlas
	Los objetivos del proyecto IM/CC
	Los contenidos en el proyecto IM/CC
	Los recursos didácticos en los proyectos IM/CC
	El diseño y la organización de tareas. Inteligencias y ventanas
	La evaluación en los proyectos IM/CC
4. Proyecto para educación infantil. «Casas abandonadas ¿qué miedo?»
	Consideraciones previas
	Tabla de programación
	Propuestas de base para el desarrollo de tareas de naturaleza globalizadora (áreas) e integradora (inteligencias-técnicas)
5. Proyecto para educación secundaria. «El problema que nos afecta a todos. Una nueva mirada al arte»
	Consideraciones previas
	Principios y claves del proyecto «El problema que nos afecta a todos. Nueva mirada al arte»
	Tabla de programación
	Propuestas de base para la configuración de tareas de naturaleza interdisciplinar (materias) e integradora (inteligencias-técnicas)
Glosario de términos específicos inteligencias múltiples-competencias clave
Referencias Bibliográficas
Anexo. Proyectos IM/CC
	Proyecto para educación infantil. «Viaje al fondo del mar», María José González Rodríguez
	Proyecto para educación primaria. «Te invito a leer conmigo: campaña de fomento del hábito lector», María Pacheco Ruiz
	Proyecto para educación primaria. «El jardín escolar», Olga Martín Carrasquilla
	Proyecto para bachillerato: «Esos molinos de hierro: La energía eólica», Jesús Parra Montero
	Proyecto para bachillerato. «Atapuerca: El hogar del Homo sapiens», María José Muñoz Gutiérrez

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Angiotensin II AT1-Rezeptorantagonisten

دانلود کتاب La teologia dei secoli II e III. Il confronto della Grande Chiesa con lo gnosticismo

دانلود کتاب Du mode d'existence des objets techniques

دانلود کتاب Developments of International Trade Theory

دانلود کتاب A lo lejos el cielo del sur & Así les hacemos la guerra