دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Hassan Ait Haddou, Dimitri Toubanos, Philippe Villien سری: Science, Society and New Technologies Series ISBN (شابک) : 1786307162, 9781786307163 ناشر: Wiley-ISTE سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 262 [263] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 50 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Ecological Transition in Education and Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال اکولوژیک در آموزش و پژوهش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بر روی تغییرات آب و هوایی تمرکز دارد، موضوعی
مبرم در گذار اکولوژیکی، به ویژه برای دانشکدههای منظر و معماری.
که معماری، شهرسازی و محوطهسازی همگی پتانسیل کاهش این پیامدها
را دارند.
تحول زیستمحیطی در آموزش و
پژوهش یک کار جمعی چند رشتهای است که در نظر
گرفته شده است. افزایش آگاهی در مورد راهبردهای انطباق و کاهش از
قبیل اقدام-پژوهش، نوآوری های آموزشی و شیوه های انتقال مشخص که
مکاتب مختلف فکری را در بر می گیرد. هدف کلی ترویج شیوه های
آموزشی و تحقیقات در مورد تغییرات آب و هوایی است.
This book centers on climate change, a pressing issue in
the ecological transition, particularly for landscape and
architecture schools.
The scientific realities and consequences of this phenomenon
are becoming increasingly well-known and it is now evident that
architecture, urban planning and landscaping all have the
potential to mitigate these consequences.
Ecological Transition in Education and
Research is a multidisciplinary collective
work, intended to raise awareness of adaptation and mitigation
strategies such as action-research, educational innovations and
concrete transition practices that embrace different schools of
thought. The overall goal is to promote educational practices
and research on climate change.