Ecología. Secuencias didácticas para bachilleratos tecnológicos.

Ecología. Secuencias didácticas para bachilleratos tecnológicos
	Contenido
	Para el alumno
	Mapa conceptual
	Proceso de investigación científica aplicada a la asignatura de ecología
	Tabla 1. Contiene las competencias genéricas y disciplinares, las cuales deben relacionarse para integrarlas a las actividades de apertura, desarrollo y cierre de las secuencias didácticas
	Para abordar los contenidos de ecología, se propone la elaboración de una maqueta que represente un ecosistema
	UNIDAD 1 ECOSISTEMA
		Secuencia didáctica 1.1 Factores bióticos y abióticos de los ecosistemas
			Rúbrica secuencia número 1 Factores bióticos y abióticos de un ecosistema
			Actividades de apertura
	Lectura 1.1
				1 Concepto y metas del desarrollo sustentable
				2. Educación ambiental
				3. Impacto ambiental
	Lectura 1.2 Concepto e interdisciplinariedad de ecología. Interdisciplinariedad de la ecología
				Concepto de ecología
				Ecología proceso funcional de sistemas
			Lectura 1.3 Ecosistemas
			Lectura 1.4 Biotopo y biocenosis
				Factores bióticos y abióticos
			Lectura 1.5 Ecosistemas terrestres en México
				Selva alta perennifolia o bosque tropical perennifolio
				Selva mediana o bosque tropical subcaducifolio
				Selva baja o bosque tropical caducifolio
				Bosque espinoso
				Matorral xerófilo
				El pastizal
				La sabana
				Pradera de alta montaña
				Bosque de encino
				Bosque de coníferas
				Bosque mesófilo de montaña o bosque de niebla
			Lectura 1.6 Humedales, manglares y arrecifes
				Los humedales
				Ecosistema manglar
				Arrecifes naturales
			Lectura 1.7 Cadena trófica
			Lectura 1.8 Cadenas alimenticias
				El concepto de la cadena de alimentos
				concepto del tejido alimenticio
				El ambiente como fuente de energía y materia
					Tabla 3.1 Niveles tróficos
			Actividades de desarrollo
			Actividades de cierre
			Evaluación final
		Secuencia didáctica 1.2 Relaciones interespecíficas e intraespecíficas en los organismos
			Relaciones intraespecíficas e interespecíficas
			Actividades de apertura
			Lectura 1.9 Interacciones en la comunidad
				Relaciones intraespecíficas
					Competencia (+/-)
					Comensalismo (+/o)
				Relaciones interespecíficas (depredación y parasitismo)
					Parasitismo (+/-)
					Relación de mutualismo (+/+)
					Depredación (+/-)
			Actividades de desarrollo
			Actividades de cierre
			Evaluación final
	UNIDAD 2 HOMEOSTASIS
		Secuencia didáctica 2.1 Ciclos biogeoquímicos
			Rúbrica secuencia número 2 Ciclos biogeoquímicos
			Actividades de apertura
			Lectura 2.1 Homeostasis
			Lectura 2.2 Ciclos biogeoquímicos
				¿En qué consiste el ciclo hidrológico?
					I. Proceso del ciclo hidrológico
				Volumen de agua del ciclo hidrológico
					II. Ciclo del bióxido de carbono
			Lectura 2.3 Azufre
			Actividades de desarrollo
			Actividades de cierre
			Evaluación final
		Secuencia didáctica 2.2 Recursos naturales renovables y no renovables
			Rúbrica secuencia número 4 Recursos naturales renovables y no renovables
			Actividades de apertura
			Lectura 2.4 Huella ecológica
				Problemática de la deuda ecológica
				Frente a la deuda ecológica, proponemos:
			Lectura 2.5 Recursos naturales
				Clasificación de los recursos naturales
			Actividades de desarrollo
			Actividades de cierre
			Evaluación final
	UNIDAD 3 DESEQUILIBRIO ECOLÓGICO.
		Secuencia didáctica 3.1 Contaminación ambiental
			Rúbrica secuencia número 5 Contaminación ambiental
			Actividades de apertura
			Lectura 3.1 Principales efectos de los contaminantes en la salud
				Efectos del ambiente sobre los seres vivos
				Conceptos y tipos de contaminación
				Clasificación de los contaminantes
				Contaminantes del agua, aire y suelo
					Aire
					Agua
					Suelo
				La basura como uno de los contaminantes más comunes
				Fenómenos naturales
			Lectura 3.2 Poema “No hay que cambiar”
			Actividades de desarrollo
			Actividades de cierre
			Evaluación final
		Secuencia didáctica 3.2 Fenómenos ambientales
			Rúbrica secuencia número 6 Ciclos biogeoquímicos
			Actividades de apertura
			Lectura 3.3 Fenomenos ambientales y naturales
				Lluvia ácida
					Efectos de la lluvia ácida
				El efecto invernadero
				La destrucción de la capa de ozono
					La reducción de la capa de ozono
					El esmog fotoquímico
				Inversión térmica
					Aspectos geográficos
						Tipos de inversión térmica
				Corriente de El Niño
					Características de la presencia del fenómeno de El Niño
					Impactos negativos
					Impactos positivos
			Lectura 3.4 Cuento “Diálogo sublime”
			Actividades de desarrollo
			Actividades de cierre
			Evaluación final
	Juego “Escalando los niveles de la vida”
	Mapa conceptual
	Glosario
	Bibliografía