دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Steven W. Lee
سری: School-Based Practice in Action
ISBN (شابک) : 0415993431, 9780415993432
ناشر: Routledge
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 244
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Ecobehavioral Consultation in Schools: Theory and Practice for School Psychologists, Special Educators, and School Counselors به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشاوره زیست محیطی در مدارس: تئوری و عمل برای روانشناسان مدرسه، مربیان ویژه و مشاوران مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مشاوره رفتاری زیست محیطی در مدارس متنی عملی و مبتنی بر نظریه است که عملکرد مشاوره رفتاری زیست محیطی (EBC) را ارتقا می دهد و به مشاوران می آموزد که چگونه عملکرد موفق خود را توسعه دهند. این شامل نمونه هایی از آنچه مشاور در هر مرحله از فرآیند می تواند بگوید، بیش از 30 فرم با استفاده آسان و بیش از 60 مداخله برای دانلود در وب سایت کتاب است. علاوه بر این، توضیح نظریه EBC به خواننده کمک می کند تا "تصویر بزرگ" هر مشکل را بهتر درک کند، و فراتر از یک رویکرد رفتاری دقیق برای درک تأثیرات خانوادگی، اجتماعی، فرهنگی، تاریخی و درونی است. مشاوره رفتاری زیست محیطی در مدارس همراه مناسبی برای دانش آموزان در برنامه های مشاوره-آموزشی مانند آموزش ویژه، روانشناسی مدرسه، مشاوره مدرسه، مددکاری اجتماعی مدرسه است. ، یا برای هر حرفه ای مدرسه دیگری که علاقه مند به همکاری با معلمان و والدین است.
Ecobehavioral Consultation in Schools is a practical, theory-based text that advances the practice of ecobehavioral consultation (EBC) and teaches consultants how to develop their own successful practice. It includes examples of what the consultant could say at each step of the process, over 30 easy-to-use forms, and more than 60 interventions available for download on the book’s website. In addition, the explication of EBC theory helps the reader to better understand the "big picture" of each problem, going well beyond a strict behavioral approach to understand family, social, cultural, historical, and internal influences. Ecobehavioral Consultation in Schools isthe perfect companion for students in consultation-training programs such as special education, school psychology, school counseling, school social work, or for any other school professional interested in working collaboratively with teachers and parents.
Cover Half Title Title Page Copyright Page Table of Contents Series Editors’ Foreword Preface Abbreviations 1 Introduction to Consultation 2 History, Rationale, and Overview of Ecobehavioral Consultation 3 The Ecobehavioral Consultation Process 4 Functional Behavior Assessment and Intervention Design in Ecobehavioral Consultation 5 Evaluation Strategies in Ecobehavioral Consultation 6 Entry and Ethics in Ecobehavioral Consultation 7 Ecobehavioral Consultation in School-Based Problem-Solving Teams 8 Multicultural Ecobehavioral Consultation 9 Implementation of EBC Principles within a Response to Intervention Framework References Index