مشخصات کتاب

EBOOK: Facilitating Action Learning: A Practitioner's Guide (UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Counselling and Psychotherapy)

ویرایش: 1 
نویسندگان: Mike Pedler. Christine Abbott  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780335245970, 9780335245987 
ناشر: Open University Press 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 218 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب EBOOK: Facilitating Action Learning: A Practitioner's Guide (UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Counselling and Psychotherapy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب الکترونیکی: یادگیری اقدامی تسهیل‌کننده: راهنمای یک پزشک (مشاوره و روان‌درمانی علوم انسانی و اجتماعی OUP آموزش عالی انگلستان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کتاب الکترونیکی: یادگیری اقدامی تسهیل‌کننده: راهنمای یک پزشک (مشاوره و روان‌درمانی علوم انسانی و اجتماعی OUP آموزش عالی انگلستان)

Action Learning مبتنی بر این ایده ساده است که رهبران و مدیران با همکاری در یک گروه به بهترین شکل یاد می گیرند و به یکدیگر کمک می کنند تا راه حل هایی برای مشکلات واقعی کاری از طریق بحث پیدا کنند. تسهیل یادگیری اقدام یک راهنمای روشن، مختصر و سرراست برای این تکنیک توسعه رهبری و مدیریت به خوبی تثبیت شده است. نقش تسهیلگر ارائه راهنمایی در فرآیند تسهیل عمل است. در این راهنمای عملی، مایک پدلر و کریستین ابوت یک مدل سه گانه جدید از نقش تسهیلگر ارائه می کنند - به عنوان آغازگر، مشاور مجموعه و تسهیل کننده یادگیری سازمانی. این کتاب فوق‌العاده کاربردی که توسط بسیاری از موارد واقعی و مثال‌های عملی پشتیبانی می‌شود، به شما نشان می‌دهد که چگونه - به عنوان یک مدیر، مربی کسب‌وکار، مربی یا تسهیل‌کننده - می‌توانید به مجموعه مهارت‌ها و توانایی‌های خود بیفزایید و اثربخشی خود را به عنوان یک رهبر و توسعه‌دهنده افزایش دهید. مناسب به عنوان متن دوره برای صلاحیت های سطح 5 و 7 ILM در تسهیل یادگیری عملی. «کریستین ابوت و مایک پدلر باید به خاطر راهنمای استثنایی و جامعشان برای تسهیل آموزش عملی تبریک گفت. این کمک بزرگی به کسانی خواهد کرد که تازه شروع به یادگیری اقدام کرده‌اند و همچنین به کسانی که تمرین‌کنندگان باتجربه هستند. من همچنین مطمئن هستم. که پیشگام Action Learning، مرحوم رگ ریوانز، از دیدن اصول و شیوه‌های او و نزدیک‌ترین همکارانش که به وضوح مفهوم‌سازی و بیان شده‌اند، خوشحال می‌شد. همه کسانی که علاقه مند و علاقه مند به کمک به افراد برای کمک به خود و در بهینه سازی Action Learning هستند." دکتر یوری بوشیک، رئیس، شبکه جهانی یادگیری اجرایی، و انجمن سالانه جهانی توسعه اجرایی و یادگیری اقدام محور کسب و کار، کانادا \"مجموعه با مدل های مفید و کاوش های فکری در مورد موضوعات داغ مانند یادگیری اقدام انتقادی، این یک همراه غنی و متفکر برای تمرین پرمشغله است. دخیل در تحول سازمانی! این موضوع به مسائل دشوار تسهیل در یادگیری عملی می پردازد و چارچوب مفیدی را ارائه می دهد که دیدگاه گسترده تری را در بر می گیرد و یادگیری فردی و سازمانی را در کنار هم نگه می دارد. این کتاب به بهترین وجه منعکس کننده تجربه زندگی من از ادغام یادگیری و تغییر در یک سازمان بزرگ پیچیده است. خواندن آن مثل آمدن به خانه بود!\" مندی چیورز، دستیار مدیر اجرایی، مرسی کر NHS Trust، بریتانیا \"این کتاب فوق‌العاده و خوش‌دستی است. در کمتر از 200 صفحه، تمام موارد ضروری را پوشش می دهد و در عین حال بسیاری از موضوعات مهم اما اغلب نادیده گرفته می شود. به دلیل سادگی و وضوح آن، من به راحتی آن را برای استفاده توسط تازه کارها تایید می کنم. با این حال، به اندازه کافی ظریف است که من هیچ تردیدی در توصیه آن به کاربران با تجربه ندارم. در حالی که به ارزش های رویکرد اصلی Reg Revans وفادار باقی می ماند، به پیشرفت های جدید می پردازد. غیردکترینی است و هوشمندانه اختلافات فعلی و تغییرات در عملکرد فعلی را تصدیق می کند. تئوری و عمل را ادغام می کند. تعادلی که بین انتقال روحیه یادگیری عملی و در عین حال ارائه ابزارهای عینی و عملی به دست می‌آورد، مثال زدنی است.» باب دیک، محقق مستقل، استرالیا «کریستین و مایک با این کتاب بلوغ قابل توجهی را در زمینه یادگیری عملی به ارمغان آورده‌اند. آنها تئوری را به عمل و بالعکس، به شیوه ای سرگرم کننده، چالش برانگیز و حمایتی پیوند می دهند - همانطور که انتظار دارید. این کتاب تا حدودی به مشاوران یادگیری عملی کمک می کند تا مهارت خود را بهبود بخشند. یک سهم مهم.» پروفسور جف گلد، مدرسه بازرگانی لیدز، انگلستان «پدلر و ابوت در ارائه و تجزیه و تحلیل طیف وسیعی از نقش‌ها و مسئولیت‌هایی که می‌توان در تسهیل گروه‌های یادگیری اقدام انجام داد، کار ماهرانه‌ای انجام داده‌اند. درک آنها از Reg Revans و همچنین بینش آنها در مورد تاریخچه و اصول یادگیری عملی، پارچه شگفت انگیزی را برای این کتاب عالی فراهم می کند.» مایکل مارکوارت، رئیس موسسه جهانی آموزش اقدام،

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Action Learning is based on the simple idea that leaders and managers learn best by working together in a group, helping each other find solutions to real work problems through discussions. Facilitating Action Learning is a clear, concise and straightforward guide to this well-established leadership and management development technique. The role of the facilitator is to provide guidance in the action facilitation process. In this practical guide, Mike Pedler and Christine Abbott present a new threefold model of the facilitator's role - as initiator, set adviser and facilitator of organizational learning. Supported by many real life cases and practical examples, this superbly practical book shows you how - as a manager, business coach, trainer or facilitator - you can add to your repertoire of skills and abilities, and enhance your effectiveness as a leader and developer. Suitable as the course text for ILM Level 5 and 7 qualifications in Action Learning Facilitation. "Christine Abbott and Mike Pedler are to be congratulated for their exceptional and comprehensive guide to Action Learning facilitation. It will be of great help to those just starting out with Action Learning as well as to those who are seasoned practitioners. I am also certain that the pioneer of Action Learning, the late Reg Revans, would have been pleased to see his principles and practices, and those of his closest collaborators, so clearly conceptualized and articulated. A 'must read' book providing a very practical method and approach for all those interested and passionate about helping people help themselves, and in optimizing Action Learning." Dr Yury Boshyk, Chairman, The Global Executive Learning Network, and the Annual Global Forum on Executive Development and Business Driven Action Learning, Canada "Packed with useful models and thought provoking explorations of hot topics such as critical action learning, this is a rich and thoughtful companion for the busy practitioner involved in organisational transformation! It tackles head on the thorny issues of facilitation in action learning and presents a helpful framework encompassing a more expansive view, holding together individual and organisational learning. This book best reflects my lived experience of integrating learning and change in a large complex organisation; reading it was like coming home!" Mandy Chivers, Assistant Chief Executive, Mersey Care NHS Trust, UK "This is a superb, well-crafted book. In fewer than 200 pages it manages to cover all the essentials while including many important but often-neglected topics. Because of its simplicity and clarity I would readily endorse it for use by novices. Yet it is sufficiently nuanced that I would have no hesitation recommending it to experienced users.While remaining true to the values of Reg Revans' original approach it addresses new developments. It is non-doctrinaire, intelligently acknowledging the current controversies and the variations in present practice. It integrates theory and practice. The balance it achieves between conveying the spirit of action learning while providing concrete and practical tools is exemplary." Bob Dick, independent scholar, Australia "With this book, Christine and Mike have brought a significant maturity to the field of action learning. They link theory to practice and vice versa, in an entertaining, challenging and supportive way - as you would expect. This book will go some way in helping action learning advisors improve their craft. An important contribution." Professor Jeff Gold, Leeds Business School, UK "Pedler and Abbott have done a masterful job in presenting and analyzing the wide array of roles and responsibilities that one can undertake in facilitating action learning groups. Their understanding of Reg Revans as well as their insights into the history and principles of action learning provide an amazing fabric for this great book." Michael Marquardt, President, World Institute for Action Learning,...

فهرست مطالب

Front cover
Half title
Title
Copyright
Praise for this book
Contents
About the authors
Acknowledgements
Introduction
1 Action learning: its origins and principles
2 Facilitating action learning: an overview
3 The accoucheur: initiating action learning
4 The set adviser
5 The organization developer
6 Becoming critical
7 An action learning way of working
8 Developing your practice
References
Subject index
Author index
Adverts
Back cover

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Cultural Contact and Appropriation in the Axial-age Mediterranean World: A Periplos (Culture and History of the Ancient Near East)

دانلود کتاب Early Greek Epic Fragments II: Epics on Herakles: Kreophylos and Peisandros

دانلود کتاب Inherited Metabolic Diseases: A Clinical Approach

دانلود کتاب Villen des Historismus in Basel: Ein Jahrhundert grossbürgerliche Wohnkultur

دانلود کتاب Arms & Armor