Early Reading: No.19 Joe had to Mow (Pupil's Book + Teacher's Guide)

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : RAR (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 293 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

EARLY READING یک برنامه موفق فونیک است که در 13 سال گذشته به میلیون ها کودک کمک کرده است. تمرکز ما کمک به کودکان در سراسر جهان برای خواندن است – خیریه ها و آژانس های کمک رسانی می توانند کتاب ها را رایگان توزیع کنند. این کتاب پیچیده و بسیار خلاقانه است – بر اساس آن 30 سال تحقیق که مؤثرترین راه‌های آموزش خواندن به کودکان را تشریح می‌کند. این برنامه پر از سرگرمی است، با داستان‌های قافیه‌ای، تصاویر طنز، و موقعیت‌های خنده‌دار… داستان ها کودکان را مانند زنبورهای عسل به خواندن می کشاند. آنها سرگرمی فوق‌العاده‌ای دارند که بچه‌ها آن را دوست دارند، در مورد سال‌های اولیه یک خانواده - زمان عشق، خنده و ماجراجویی بود. کلمات تک هجا
علامت نگارشی - علامت تعجب ( ! ) به کلمه یا جمله تأکید می کند.
رمزگشایی آوایی - توضیح دهید که چگونه 'mow'، 'low' یک صدای مشترک از '.ow' '
توضیح دهید' جو، جایی که «e» بی‌صدا صدای بلند «o» را می‌سازد
تغییر «بالا» را توضیح دهید، جایی که صدای «igh» صدای بلند «i» را می‌سازد.
واکه بلند: «o» مانند "موو"

EARLY READING is a successful Phonics Program which has helped millions of children over the last 13 years. Our focus is to help children, worldwide, to read – charities and aid agencies can distribute the books free. It is sophisticated, and highly creative – it is based on 30 years of Research which outlines the most effective ways to teach children to read. The Program is full of fun, with rhyming stories, humorous illustrations, and hilarious situations … the Stories draw children into reading like bees to a honeypot. They have a wonderful fun that children adore, about the early years of a family - it was a time of love and laughter and adventure. Single Syllable Words
Punctuation - the exclamation mark ( ! ) adds emphasis to the word or sentence.
Phonic Decoding - explain how ‘mow’, ‘low’ share a common sound of ‘.ow ’
Explain the variation ‘Joe’, where the silent ‘e’ makes the long Sound ‘ o ’
Explain the variation ‘high’, where the Sound ‘igh’ makes the long Sound ‘ i ’.
Long Vowel : ‘o’ as in ‘mow’