Early Childhood Education Policies in Asia Pacific: Advances in Theory and Practice

این کتاب سیاست‌های اخیر آموزش دوران کودکی را بر اساس چارچوب «3A2S» ارزیابی می‌کند که به دسترسی، مقرون به صرفه بودن، پاسخگویی، پایداری و عدالت اجتماعی اشاره دارد. این به طور سیستماتیک و تجربی سیاست های آموزش دوران کودکی را در کشورها و مناطق خاص در منطقه آسیا-اقیانوس آرام، مانند استرالیا، سرزمین اصلی چین، هنگ کنگ، ماکائو، تایوان، کره، ژاپن، سنگاپور، ویتنام، نیوزیلند، جزایر اقیانوس آرام، و به زودی. این کتاب به‌عنوان اولین مجموعه انگلیسی زبان از بررسی‌های بزرگ در مقیاس بزرگ درباره سیاست‌های آموزش دوران کودکی در آسیا و اقیانوسیه، برای مربیان دوران کودکی، سیاست‌گذاران، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در منطقه و فراتر از آن ارزش زیادی خواهد داشت.

This book evaluates recent early childhood education policies on the basis of a ‘3A2S’ framework, which refers to accessibility, affordability, accountability, sustainability, and social justice. It systematically and empirically reviews early childhood education policies in specific countries and areas in the Asia-Pacific Region, such as Australia, Mainland China, Hong Kong, Macau, Taiwan, Korea, Japan, Singapore, Vietnam, New Zealand, Pacific Islands, and so on. As the first English-language collection of large-scale reviews of early childhood education policies in Asia Pacific, this book will be of great value to early childhood educators, policymakers, researchers, and postgraduate students in the Region and beyond.