Early Childhood Education in Three Cultures: China, Japan and the United States

این کتاب که توسط یک تیم بین المللی از محققان با تجربه نوشته شده است، رویکردهای منحصر به فرد و پویا را به موضوعات کلیدی در تغییر سیاست، اصلاحات برنامه درسی و آموزش معلمان در سه فرهنگ - چین، ژاپن و ایالات متحده - در دنیای جهانی شده بررسی می کند. نویسندگان با بررسی انتخاب‌های خط‌مشی مربوطه و شیوه‌های مبتنی بر شواهد، نشان می‌دهند که چگونه می‌توان برای کودکان خردسال بر اساس نیازها و علایق آنها و استراتژی‌های سه کشور برای انجام این کار، بهترین روش را فراهم کرد. این کتاب آخرین اطلاعات را در مورد پیشرفت های سریعی که در حال حاضر در حال انجام است و تغییرات بیشتری که در این فرهنگ های متنوع انتظار می رود ارائه می دهد.

This book, written by an international team of experienced researchers, investigates unique and dynamic approaches to key issues in policy transformation, curriculum reforms and teacher training in three cultures – China, Japan and the United States – in a globalized world. By examining their respective policy choices and evidence-based practices, the authors show how best to provide for young children based on their needs and interests, and the three countries’ strategies for doing so. This book provides the latest information on the rapid developments already underway and further changes to be expected in these diverse cultures.