دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Early Child Development in the 21st Century: Profiles of Current Research Initiatives
دانلود کتاب رشد اولیه کودک در قرن بیست و یکم: مشخصات ابتکارات تحقیقاتی کنونی
مشخصات کتاب
Early Child Development in the 21st Century: Profiles of Current Research Initiatives
ویرایش: illustrated edition نویسندگان: Jeanne Brooks-Gunn, Allison Sidle Fuligni, Lisa J. Berlin سری: ISBN (شابک) : 0807743364, 9781423715863 ناشر: Teachers College Press سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 449 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Early Child Development in the 21st Century: Profiles of Current Research Initiatives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رشد اولیه کودک در قرن بیست و یکم: مشخصات ابتکارات تحقیقاتی کنونی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رشد اولیه کودک در قرن بیست و یکم: مشخصات ابتکارات تحقیقاتی کنونی
این منبع تک جلدی اطلاعات دقیقی در مورد مطالعات تحقیقاتی در مقیاس بزرگ و طولی با تمرکز بر رشد اولیه دوران کودکی - موقعیت ها و تجربیات کودکان خردسال آمریکایی - ارائه می دهد. بیست و هشت مطالعه مشخص شده است که به موضوعاتی مانند مداخلات اولیه دوران کودکی برای کودکان در فقر، ویژگی‌های محله و الگوهای سکونت کودکان و خانواده‌هایشان، نقش پدران در خانواده‌ها، آمادگی برای مدرسه و انتقال به مدرسه، و مسائل مربوط به اشتغال مادر، پرداخته شده است. از جمله مراقبت از کودکان و اصلاحات رفاهی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This single-volume resource provides detailed information on current large-scale and longitudinal research studies focusing on early childhood development - the situations and experiences of young American children. Twenty-eight studies are profiled, addressing such issues as early childhood interventions for children in poverty, neighborhood characteristics and residence patterns of children and their families, the role of fathers in families, school readiness and the transition to school, and maternal employment issues, including child care and welfare reform.
