Ear, Nose and Throat Disease

این کتاب به‌عنوان وسیله‌ای برای یادگیری از طریق پرس‌جویی در نظر گرفته شده است-خودآزمایی که با وجدان انجام می‌شود راهی مؤثر برای کسب دانش است. سوالی که به اشتباه پاسخ داده شده است باید آزمودنی را تحریک کند تا برای کشف پاسخ صحیح به کتاب خود بازگردد، هرچند باید توجه داشت که در تعدادی از موارد نظرات مختصری را ذکر کرده ایم. امیدواریم این کتاب برای تعدادی از فراگیران گوش و حلق و بینی مفید باشد: دانشجویان پزشکی، افسران خانه و پرستاران تحت آموزش پس از پایه. ما همچنین امیدواریم که بتواند به کارآموزان پزشک عمومی کمک کند، کسانی که گوش و حلق و بینی برای آنها حجم کار قابل توجهی دارد. ما می‌دانیم که این کتاب باید مکمل کتاب‌های درسی استاندارد باشد، اما آرزوی ما این است که دانش‌آموز با صرف زمان در خود ارزیابی، از تلاش‌های خود سود بیشتری کسب کند. Nattingham Kevin P. Gibbin 1989 Patrick J. Bradley مطالب 1. گوش. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2. بینی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . . 3. گلو. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 . . . . . . . 1. سوالات گوش Q. l. l در یک گوش معمولی a. membrana tensa و membrana f1accida هر دو شامل سه لایه مجزا هستند: اپیتلیال، فیبری و مخاطی b. روند طولانی اینکوس هرگز از طریق یک درام دست نخورده دیده نمی شود. نوک پروسه طولانی انکوس با سر رکابی از طریق سیناترروز مفصل می شود. مفصل اینکودومالر یک مفصل سینوویال است.

This book was conceived as a means of learning by inquiring-self testing carried out conscientiously is an effective way of acquiring knowledge. A wrongly answered question should stimulate the examinee to return to his books to discover the correct answer, although it should be noted that in a number of cases we have annotated brief comments. We hope the book will be of benefit to a number of learners in otolaryngology: medical students, house officers and nurses under­ going post-basic training. We hope also that it may help general­ practitioner trainees, for whom otolaryngology presents a significant workload. We recognise that this book must be complementary to standard textbooks but our aspirations remain that the student will gain even greater benefit from his efforts by spending some time in self assessment. Nottingham Kevin P. Gibbin 1989 Patrick J. Bradley Contents 1. Ear. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2. Nose. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . . 3. Throat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 . . . . . . . 1. Ear Questions Q. l. l In a normal ear a. the membrana tensa and membrana f1accida both contain three distinct layers: epithelial, fibrous and mucosal b. the long process of the incus can never be seen through an intact drum c. the tip of the long process of the incus articulates with the head of the stapes via a synarthrosis d. the incudomallear joint is a synovial joint e.