مشخصات کتاب

Eager to Learn: Educating Our Preschoolers

ویرایش:  
نویسندگان: Committee on Early Childhood Pedagogy. Commission on Behavioral and Social Sciences and Education. National Research Council,  Barbara T. Bowman. M. Suzanne Donovan. M. Susan Burns (editors)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780309068369, 0309068363 
ناشر: National Academies Press 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 468
[464] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Eager to Learn: Educating Our Preschoolers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مشتاق برای یادگیری: آموزش کودکان پیش دبستانی ما نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مشتاق برای یادگیری: آموزش کودکان پیش دبستانی ما

واضح است که نوزادان به طور قابل توجهی پذیرای شگفتی های آن به دنیا می آیند. هوشیاری آنها نسبت به مناظر، صداها، و حتی مفاهیم انتزاعی آنها را در هر دقیقه بیدار به کاوشگران - و یادگیرندگان کنجکاو تبدیل می کند. قبل از شروع مدرسه رسمی، تجربیات اولیه کودکان پایه های رفتار اجتماعی بعدی، تنظیم عاطفی و سواد آنها را می گذارد. با این حال، به دلایل مختلف، توجه بسیار کمی به کیفیت این سال های حیاتی شده است. تئوری های منسوخ، حقایق منسوخ شده، و بودجه های اندک، همگی در کیفیت نابرابر برنامه های دوران کودکی در سراسر کشور ما نقش دارند. برای ارائه آموزش اولیه و مراقبت بهتر برای فرزندانمان در سنین بین دو تا پنج سال، چه چیزی لازم است؟ Eager to Learn این سوال مهم را بررسی می کند و جدیدترین یافته های تحقیقاتی را در مورد نحوه یادگیری کودکان خردسال و تأثیر یادگیری اولیه ترکیب می کند. اکتشافات کلیدی در نحوه یادگیری کودکان خردسال به زبانی که برای والدین و همچنین مربیان قابل دسترسی است بررسی می شود: یافته های مربوط به تأثیر متقابل زیست شناسی و محیط، تفاوت در یادگیری در بین افراد و کودکان از گروه های مختلف اجتماعی و اقتصادی، و اهمیت سلامت، ایمنی، تغذیه و صمیمیت بین فردی تا یادگیری اولیه شاید مهم‌تر از همه، این کتاب مستند می‌کند که یادگیری واقعاً چقدر در اوایل زندگی آغاز می‌شود. نتیجه‌گیری و توصیه‌های ارزشمندی در زمینه‌های رابطه معلم و کودک، سازماندهی و محتوای برنامه درسی، پاسخگویی به نیازهای کودکانی که بیشتر در معرض خطر شکست مدرسه هستند، آمادگی معلم، ارزیابی تدریس و یادگیری و غیره ارائه شده است. این کتاب در مورد موارد زیر بحث می کند: * شواهدی برای تئوری ها، مدل ها و رویکردهای رقیب در این زمینه و نگاهی سخت به برخی از شیوه ها و فعالیت های روزمره که عموماً در پیش دبستانی استفاده می شود. * نقش معلم، اهمیت تعامل با همسالان و سایر روابط در زندگی کودک. * نیازهای آموزشی کودکان اقلیت، کودکان دارای معلولیت و سایر گروه های خاص. * رویکردهای ارزیابی یادگیری کودکان خردسال به منظور تصمیم گیری های خط مشی، تشخیص مشکلات آموزشی و برنامه ریزی آموزشی. * آماده سازی و توسعه مستمر معلمان. اشتیاق به یادگیری تصویری جامع و منسجم از یادگیری دوران کودکی را همراه با مسیری روشن به سوی بهبود این مرحله مهم زندگی برای همه کودکان ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Clearly babies come into the world remarkably receptive to its wonders. Their alertness to sights, sounds, and even abstract concepts makes them inquisitive explorers--and learners--every waking minute. Well before formal schooling begins, children's early experiences lay the foundations for their later social behavior, emotional regulation, and literacy. Yet, for a variety of reasons, far too little attention is given to the quality of these crucial years. Outmoded theories, outdated facts, and undersized budgets all play a part in the uneven quality of early childhood programs throughout our country. What will it take to provide better early education and care for our children between the ages of two and five? Eager to Learn explores this crucial question, synthesizing the newest research findings on how young children learn and the impact of early learning. Key discoveries in how young children learn are reviewed in language accessible to parents as well as educators: findings about the interplay of biology and environment, variations in learning among individuals and children from different social and economic groups, and the importance of health, safety, nutrition and interpersonal warmth to early learning. Perhaps most significant, the book documents how very early in life learning really begins. Valuable conclusions and recommendations are presented in the areas of the teacher-child relationship, the organization and content of curriculum, meeting the needs of those children most at risk of school failure, teacher preparation, assessment of teaching and learning, and more. The book discusses: * Evidence for competing theories, models, and approaches in the field and a hard look at some day-to-day practices and activities generally used in preschool. * The role of the teacher, the importance of peer interactions, and other relationships in the child's life. * Learning needs of minority children, children with disabilities, and other special groups. * Approaches to assessing young children's learning for the purposes of policy decisions, diagnosis of educational difficulties, and instructional planning. * Preparation and continuing development of teachers. Eager to Learn presents a comprehensive, coherent picture of early childhood learning, along with a clear path toward improving this important stage of life for all children.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Control of Renin Secretion: Proceedings of a Workshop Sponsored by and Held at the Kroc Foundation, Santa Ynez, California, August 26–29, 1971

دانلود کتاب Cycle of Lies: The Fall of Lance Armstrong

دانلود کتاب 101 Gag Ideas: Companion to the One Minute Caricature

دانلود کتاب Losing the Long Game: The False Promise of Regime Change in the Middle East

دانلود کتاب The Sari