دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: John Anderson
سری:
ISBN (شابک) : 1843123800, 9780203931844
ناشر: David Fulton Publishers
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 209
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب E-schooling: Global Messages from a Small Island به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش الکترونیکی: پیام های جهانی از یک جزیره کوچک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش الکترونیکی: پیامهای جهانی از یک جزیره کوچک به این میپردازد که چگونه کل سیستم مدرسه شروع به تغییر یادگیری از طریق ICT کرده است. این بر اساس ارزیابی کار ICT در طیف گستردهای از مدارس در ایرلند شمالی است و میپرسد برای تغییر یادگیری از طریق فناوری در آنچه ما «مدرسه الکترونیک» مینامیم، چه چیزی لازم است. این کتاب به دو سؤال کلیدی تجزیه و تحلیل میکند و پاسخهایی را پیشنهاد میکند: آیا مداخله دولت و ایجاد ائتلافهای استراتژیک با ارائهدهندگان آموزش و فناوری میتواند باعث تغییر سیستمی شود؟ بدون اصلاحات اساسی در برنامه درسی، ارزشیابی و یادگیری، آیا رایانهها چیزی بیش از یک فریبنده هستند؟ نویسندگان، یک استراتژیست و بازرس فناوری آموزشی، و یک متخصص آموزش معلم، پیچیدگیها را برای کسانی که درگیر آموزش، آموزش و ارزیابی هستند، ترسیم میکنند که احتمالاً یکی از گستردهترین تغییراتی است که تاکنون در آموزش دیده شده است. این کتاب هزینهها و مزایای آموزش الکترونیکی را مورد توجه قرار میدهد و سؤالات سختی را از کسانی که در آغاز قرن بیست و یکم درگیر آموزش جوانان در مدارس بودند، میپرسد.
E-schooling: Global Messages from a Small Island looks at how an entire school system is starting to transform learning through ICT. It is based on an evaluation of ICT work in a wide range of schools in Northern Ireland and askes what it takes to change learning through technology in what we call 'e-schooling'. The book sets analyzes and suggests answers to two key questions: can the intervention of government and the forging of strategic alliances with providers of education and of technology bring about systemic change? without radical reform of curriculum, assessment and learning are computers any more than a frill? The authors, an education technology strategist and inspector, and a teacher education specialist, map out the complexities for those involved in teaching, training and evaluating in what is probably one of the most far reaching changes to education ever seen. This book puts the spotlight on the costs and benefits of e-schooling and asks some hard-hitting questions of those involved in educating young people in schools at the start of the twenty-first century.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 7
Introduction......Page 8
1 The state of schooling in Northern Ireland and its capacity to change......Page 15
2 An integrated strategy for ICT in schools......Page 26
3 Teacher development for e-schooling......Page 45
4 Transforming learning within early teacher education......Page 66
5 An e-curriculum for an e-school?......Page 84
6 Connected learning for citizenship......Page 104
7 Special and inclusive education......Page 118
8 Enterprising education......Page 139
9 Leadership for quality in an e-school......Page 160
10 Global messaging......Page 176
Notes......Page 191
Index......Page 205