E-learning in sanità : Progettare, produrre ed erogare corsi di formazione online per l’area sanitaria

Content: 
Front Matter....Pages i-xxiv
Front Matter....Pages 1-1
Luoghi comuni dell’e-learning....Pages 3-5
Formazione a distanza: generazioni e terminologia....Pages 7-9
Tipologie didattiche nell’e-learning....Pages 11-15
Computer mediated communication....Pages 17-22
Tutor online....Pages 23-29
Comunità virtuali: comunità di apprendimento e comunità di pratica....Pages 31-38
E-learning 2.0....Pages 39-48
Mobile learning in sanità....Pages 49-56
E-learning nell’apprendimento informale del medico....Pages 57-63
Knowledge management e e-learning in ambito sanitario....Pages 65-72
Front Matter....Pages 73-73
Piattaforme e-learning....Pages 75-83
Standard per l’e-learning e learning object....Pages 85-90
Front Matter....Pages 91-91
La fase di analisi di un progetto e-learning....Pages 93-99
Come redigere la descrizione generale di un corso e-learning per l’area sanitaria....Pages 101-114
Studio di un caso: il corso di laurea online in infermieristica....Pages 115-131
Studio di un caso: il progetto europeo “Palliative and Pain Medicine”....Pages 133-143
Studio di un caso: la comunità di pratica dei TFPCC....Pages 145-151
Front Matter....Pages 153-153
Educazione continua in medicina e formazione a distanza: aspetti normativi....Pages 155-162
Educazione continua in medicina e formazione a distanza: esperienze nazionali....Pages 163-177
La formazione a distanza nel programma ECM: l’esperienza della Regione Toscana....Pages 179-186
Front Matter....Pages 153-153
Formazione a distanza: l’esperienza dell’aziendaULSSn.8diAsolo....Pages 187-191
Front Matter....Pages 193-193
E-learning e copyright: le regole per creare e proteggere i materiali didattici....Pages 195-205
Usare le licenze Creative Commons per l’e-learning. Come funzionano e cosa sono....Pages 207-214
Come garantire ai contenuti didattici la sicurezza in rete....Pages 215-224
II carico cognitivo nel multimedia learning....Pages 225-242