دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed. 2019] نویسندگان: Guanglu Sun, Jianhou Gan, Shuai Liu, Fei Lang, Zeguang Lu سری: Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering 299 ISBN (شابک) : 9783030350949, 9783030350956 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2019 تعداد صفحات: XV, 440 [449] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب e-Learning, e-Education, and Online Training: 5th EAI International Conference, eLEOT 2019, Kunming, China, August 18–19, 2019, Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش الکترونیکی ، آموزش الکترونیکی و آموزش آنلاین: پنجمین کنفرانس بین المللی EAI ، eLEOT 2019 ، Kunming ، چین ، 18 تا 19 آگوست 2019 ، مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی آموزش
الکترونیکی، آموزش الکترونیکی و آموزش آنلاین، eLEOT 2019 است
که در کونمینگ، چین، در آگوست 2019 برگزار شد. 46 مقاله کامل
اصلاح شده ارائه شده با دقت ارائه شده است بررسی و از بین 99
مورد ارسالی انتخاب شد. آنها بر روی جدیدترین و نوآورانه ترین
روندها در این حوزه وسیع تمرکز می کنند، از آموزش از راه دور تا
یادگیری مشارکتی، از محیط های یادگیری تعاملی تا مدل سازی
برنامه های درسی STEM (علوم، فناوری، ریاضیات، مهندسی).
This book constitutes the proceedings of the 5th
International Conference on e-Learning, e-Education, and
Online Training, eLEOT 2019, held in Kunming, China, in
August 2019. The 46 revised full papers presented were
carefully reviewed and selected from 99 submissions. They
focus on most recent and innovative trends in this broad
area, ranging from distance education to collaborative
learning, from interactive learning environments to the
modelling of STEM (Science, Technology, Mathematics,
Engineering) curricula.