ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Dynamic Perspectives on Creativity: New Directions for Theory, Research, and Practice in Education

دانلود کتاب دیدگاه‌های پویا در خلاقیت: جهت‌گیری‌های جدید برای نظریه، تحقیق و عمل در آموزش

Dynamic Perspectives on Creativity: New Directions for Theory, Research, and Practice in Education

مشخصات کتاب

Dynamic Perspectives on Creativity: New Directions for Theory, Research, and Practice in Education

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان: ,   
سری: Creativity Theory and Action in Education 4 
ISBN (شابک) : 9783319991627, 9783319991634 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 324 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب دیدگاه‌های پویا در خلاقیت: جهت‌گیری‌های جدید برای نظریه، تحقیق و عمل در آموزش: آموزش، خلاقیت و هنر آموزش، یادگیری و آموزش، روانشناسی تربیتی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Dynamic Perspectives on Creativity: New Directions for Theory, Research, and Practice in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدگاه‌های پویا در خلاقیت: جهت‌گیری‌های جدید برای نظریه، تحقیق و عمل در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه‌های پویا در خلاقیت: جهت‌گیری‌های جدید برای نظریه، تحقیق و عمل در آموزش



این جلد ویرایش شده مکانی را برای محققانی فراهم می‌کند که کارشان مفاهیم و روش‌های مطالعه خلاقیت را به چالش می‌کشد. به طور خاص، این کتاب تلاشی برای معرفی تعاریف، مفاهیم و رویکردهای پویاتر برای مطالعه خلاقیت در زمینه تمرین آموزشی خواهد بود. با انجام این کار، نیاز شدید معاصر به مفاهیم پویاتر از خلاقیت در محیط های آموزشی را تامین می کند. این امر به ویژه با توجه به تکامل سریع جامعه مدرن و اجماع گسترده در مورد اینکه تلاش‌ها برای توسعه پتانسیل خلاق باید دموکراتیک شوند - بسیار فراتر از مرزهای زیرمجموعه با استعداد و دیوارهای کلاس درس، مهم است. این کار تشخیص می دهد که دیدگاه های پویاتر در مورد خلاقیت برای درک پیچیدگی، ارزش و معنای آن در زمینه های آموزشی ضروری است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This edited volume provides a venue for scholars whose work challenges the typical, static conceptions, and methods of studying creativity. More specifically, the book will serve as an effort to introduce more dynamic definitions, conceptions, and approaches for studying creativity in the context of educational practice. By doing so, it feeds the strong contemporary need for more dynamic conceptions of creativity in educational settings. This is particularly important given the fast evolution of modern society and the widespread consensus that efforts to develop creative potential should be democratized -- extending well beyond the boundaries of the gifted subset and the walls of the classroom. This work recognizes that more dynamic perspectives on creativity are necessary for understanding its complexity, value, and meaning in educational contexts.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xii
 Introduction to the Volume  (Ronald A. Beghetto, Giovanni Emanuele Corazza)....Pages 1-3
Front Matter ....Pages 5-5
 Unfreezing Creativity: A Dynamic Micro-longitudinal Approach  (Ronald A. Beghetto, Maciej Karwowski)....Pages 7-25
 Participatory Creativity: Supporting Dynamic Roles and Perspectives in the Classroom  (Edward P. Clapp, Michael Hanchett Hanson)....Pages 27-46
 Emotions: The Spinal Cord of the Creative Thinking Process  (Sergio Agnoli, Giovanni Emanuele Corazza)....Pages 47-65
 Estimator Socialization in Design Thinking: The Dynamic Process of Learning How to Judge Creative Work  (Julia P. A. von Thienen, Steven Ney, Christoph Meinel)....Pages 67-99
 Exploration as a Dynamic Strategy of Research-Education for Creativity in Schools  (Monica Guerra, Federica Valeria Villa)....Pages 101-116
 Educational Implications of the ‘Self-Made Worldview’ Concept  (Alexandra Maland, Liane Gabora)....Pages 117-136
 Dynamic Creativity: Influential Theory, Public Discourse, and Generative Possibility  (Carol A. Mullen)....Pages 137-164
 Content-Driven Pedagogy: On Passion, Absorption and Immersion as Dynamic Drivers of Creativity  (Lene Tanggaard)....Pages 165-177
Front Matter ....Pages 179-179
 Creativity as a Dynamic, Personal, Parsimonious Process  (Mark A. Runco)....Pages 181-188
 Polyphonic Orchestration: The Dialogical Nature of Creativity  (Ingunn Johanne Ness, Vlad Glăveanu)....Pages 189-206
 The Dynamic Definition of Creativity: Implications for Creativity Assessment  (Lindsey Carruthers, Rory MacLean)....Pages 207-223
 Interdisciplinary Exploration and Domain-Specific Expertise Are Mutually Enriching  (Don Ambrose)....Pages 225-243
 Thought Dynamics: Which Role for Mind Wandering in Creativity?  (Manila Vannucci, Sergio Agnoli)....Pages 245-260
 From Dynamic Processes to a Dynamic Creative Process  (Marion Botella, Todd Lubart)....Pages 261-278
 Navigating the Ideology of Creativity in Education  (Michael Hanchett Hanson)....Pages 279-296
 The Dynamic Universal Creativity Process  (Giovanni Emanuele Corazza)....Pages 297-319
Back Matter ....Pages 321-324




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی