دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Sophie Mills
سری:
ISBN (شابک) : 0815365926, 9780815365921
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 219
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Drama, Oratory and Thucydides in Fifth-Century Athens: Teaching Imperial Lessons به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نمایشنامه، خطابه و توسیدید در آتن قرن پنجم: آموزش دروس امپراتوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه بر لفاظی امپراتوری آتن، روایت توسیدید از جنگ
پلوپونز و اختلافات قابل توجه بین ارزیابی او از آتن و آنچه در
تراژدی، مراسم تشییع جنازه و هنر عمومی یافت می شود، متمرکز
است.
میلز به بررسی این موضوع می پردازد. تناقض بین اقدامات آتن و
بازنمایی خود آنها، با این استدلال که رویکرد بسیار انتقادی و
بدبینانه توسیدید به امپراتوری آتن منعکس کننده این نیست که مردم
آتنی متوسط قدرت شهر خود را چگونه می بینند. آموزش مردمی آتنی
ها، همانطور که در سخنرانی های تشییع جنازه به آنها ارائه می شود،
نمایشنامه و هنر عمومی داستانی بسیار متفاوت از آنچه در تاریخ
توسیدید ارائه می شود، بیان می کند، و برای آتنی های عادی بسیار
خوشایندتر بود، زیرا به آنها تصویر بسیار متملقانه ای را ارائه می
کرد. شهر آنها و در نتیجه، هر فردی که آن شهر را تشکیل داده
است.
درام، خطابه و توسیدید در آتن قرن پنجم: آموزش دروس امپراتوری
بینش شگفت انگیزی از زبان آتن ارائه می دهد. برای هر کسی که روی
آتن کلاسیک، شهر یونانی و تاریخنگاری کلاسیک کار میکند، جالب
خواهد بود.
This study centres on the rhetoric of the Athenian empire,
Thucydides' account of the Peloponnesian War and the notable
discrepancies between his assessment of Athens and that found
in tragedy, funeral orations and public art.
Mills explores the contradiction between Athenian actions and
their self-representation, arguing that Thucydides' highly
critical, cynical approach to the Athenian empire does not
reflect how the average Athenian saw his city's power. The
popular education of the Athenians, as presented to them in
funeral speeches, drama and public art told a very different
story from that presented by Thucydides' history, and it was
far more palatable to ordinary Athenians since it offered them
a highly flattering portrayal of their city and, by extension,
each individual who made up that city.
Drama, Oratory and Thucydides in Fifth-Century Athens: Teaching
Imperial Lessons offers a fascinating insight into Athenian
self-representation and will be of interest to anyone working
on classical Athens, the Greek polis and classical
historiography.