دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mark Donnelly. Claire Norton
سری: Doing... Series
ISBN (شابک) : 0415565766, 9780415565769
ناشر: Routledge
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 251
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انجام تاریخچه: مطالعه و تدریس، مطالعه تاریخی و منابع آموزشی، تاریخ، مهارت های مطالعه، مطالعه و کتاب کار، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره، برنامه درسی و آموزش، فلسفه آموزشی، آموزش ابتدایی، تاریخ و نظریه، آموزش متوسطه , کتابهای درسی مستعمل و اجاره ای, بوتیک تخصصی, تاریخ, آفریقا, آسیای باستان, اروپا, آمریکای لاتین, خاورمیانه, نظامی, ایالات متحده, علوم انسانی, کتابهای درسی جدید, مستعمل و اجاره ای, بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Doing History به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انجام تاریخچه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تاریخ بهعنوان یک رشته دانشگاهی در چند دهه اخیر بهطور چشمگیری تغییر کرده است و در نتیجه ایدههای سایر رشتهها، تأثیر پست مدرنیسم و گنجاندن تأملات نظری خود توسط مورخان در آثارشان، بسیار هیجانانگیزتر و متنوعتر شده است. روشی که تاریخ در سطح دانشگاه مطالعه میشود میتواند بسیار متفاوت از تاریخ در مدرسه یا همانطور که در رسانهها نشان داده میشود و انجام تاریخ این شکاف را پر میکند. برای دانشجویان تاریخ در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، این مقدمه ایده آل برای مطالعه تاریخ به عنوان یک موضوع آکادمیک در دانشگاه است.
انجام تاریخ ایدهها و بحثهایی را ارائه میکند که نحوه انجام تاریخ امروز را شکل میدهد، بحثهایی را در مورد ماهیت دانش تاریخی و کارکرد نوشتار تاریخی، پوشش میدهد که آیا واقعاً میتوانیم بدانیم یا نه. آنچه در گذشته اتفاق افتاده است، مورخان به چه منابعی وابسته هستند و آیا نسخه های تاریخ نگاران از تاریخ ارزش بیشتری نسبت به تاریخ های رایج دارد یا خیر.
این مقدمه عملی و قابل دسترس برای این رشته، دانش آموزان را با این بحث های کلیدی آشنا می کند، آنها را با اصطلاحات و مسائل مهم آشنا می کند، آنها را با واژگان لازم مجهز می کند و آنها را تشویق می کند تا درباره این سؤالات فکر کنند و با آنها درگیر شوند. . این کتاب که به وضوح ساختار یافته و قابل دسترسی است، یک جلد ضروری برای همه دانش آموزانی است که مطالعه تاریخ را آغاز می کنند.
History as an academic discipline has dramatically changed over the last few decades and has become much more exciting and varied as a result of ideas from other disciplines, the influence of postmodernism and historians' incorporation of their own theoretical reflections into their work. The way history is studied at university level can vary greatly from history at school or as represented in the media and Doing History bridges that gap. Aimed at undergraduate and postgraduate students of history this is the ideal introduction to studying history as an academic subject at university.
Doing History presents the ideas and debates that shape how we do history today, covering arguments about the nature of historical knowledge and the function of historical writing, whether we can really ever know what happened in the past, what sources historians depend on, and whether historians’ versions of history have more value than popular histories.
This practical and accessible introduction to the discipline introduces students to these key discussions, familiarises them with the important terms and issues, equips them with the necessary vocabulary and encourages them to think about, and engage with, these questions. Clearly structured and accessibly written, it is an essential volume for all students embarking on the study of history.