دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Diversity, Inclusion and Engagement
دانلود کتاب تنوع، شمول و مشارکت
مشخصات کتاب
Diversity, Inclusion and Engagement
ویرایش: 3° نویسندگان: Mervyn Hyde, Lorelei Carpenter, Shelley Dole سری: ISBN (شابک) : 0190308451, 9780190308452 ناشر: OUP Australia & New Zealand سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 556 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Diversity, Inclusion and Engagement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنوع، شمول و مشارکت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تنوع، شمول و مشارکت
تنوع، شمول و مشارکت رویکردی روشن و اجتماعی را برای درک و توسعه شمول در آموزش ارائه می‌کند. این برنامه بر تشویق معلمان پیش از خدمت برای ایجاد استراتژی هایی برای مشارکت دادن دانش آموزان با همه زمینه ها، نیازها و توانایی ها در یک کلاس درس متنوع تمرکز دارد. این امر ابعاد مثبتی را برای ترویج اجرای سیاست آموزش فراگیر در عمل نشان می دهد، در حالی که در عین حال بر آن حوزه هایی تمرکز می کند که می دانیم در حال حاضر چالش هایی را برای بسیاری از معلمان در مشارکت دادن دانش آموزان در محیط های یادگیری فراگیر ایجاد می کنند. این ویرایش سوم به تغییرات مداوم در مدارس، اجرای برنامه درسی ملی، تحولات ملی و بین المللی و افزایش انتظارات معلمان توسط عموم و کارفرمایان پاسخ می دهد. این شامل برخی از فصل های جدید، به ویژه یکی از آنها بررسی نیازهای دانش آموزانی است که با چالش هایی برای سلامت و رفاه روانی خود روبرو هستند. علاوه بر این، در اکثر فصل‌ها تمرکز بیشتری روی موضوعات کلیدی، از جمله مداخله زودهنگام، استفاده از فناوری، و شیوه‌های ارزیابی وجود دارد. همچنین عناوین جدیدی وجود دارد که به مربیان و دانش آموزان کمک می کند تا بر تمرین کلاس درس تمرکز کنند و یادگیری فردی و گروهی را تسهیل کنند. تنوع، گنجاندن و مشارکت با ویژگی‌های یادگیری گسترده که مسائل نظری و زمینه را با مهارت‌های عملی ترکیب می‌کند، دانش و درک را برای معلمان پیش از خدمت برای مدیریت چالش‌های کلاس درس و ایجاد محیط‌های یادگیری فراگیر فراهم می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Diversity, Inclusion and Engagement presents a clear, socially oriented approach to understanding and developing inclusion in education. It focuses on encouraging pre-service teachers to develop strategies to engage students of all backgrounds, needs and abilities in a diverse classroom. It conveys positive dimensions to promoting the implementation of inclusive education policy in practice, while at the same time focusing on those areas that we know are currently providing challenges for many teachers in engaging students in inclusive learning environments. This third edition responds to constant change in schools, the national curriculum implementation, national and international developments and heightened expectations of teachers by the public and employers. It includes some new chapters, notably one examining the needs of students facing challenges to their mental health and wellbeing. In addition, there is greater focus within most chapters on key issues, including early intervention, the use of technology, and assessment practices. There are also some new headings to help the instructors and students focus on classroom practice and facilitate individual and group learning. With extensive learning features that blend theoretical issues and context with practical skills, Diversity, Inclusion and Engagement provides pre-service teachers with the knowledge and understanding to manage classroom challenges and develop inclusive learning environments.
فهرست مطالب
CONTENTS List of Figures List of Tables Preface Outline of the Book Acknowledgments About the Authors PART 1: SETTING THE SCENE Chapter 1: Understanding Diversity, Inclusion and Engagement Chapter 2: Australian Schools, Policy and Legislation in Perspective PART 2: EMBRACING DIVERSITY Chapter 3: Linguistic and Cultural Diversity Chapter 4: Indigenous Perspectives and Cultural Identity Chapter 5: Gender, Inclusivity and Engagement PART 3: SUPPORTING DIVERSE LEARNING NEEDS IN THE CLASSROOM Chapter 6: Students with Literacy Difficulties Chapter 7: Assisting Children with Learning Difficulties in Mathematics Chapter 8: Behavioural Engagement in the Inclusive Classroom Chapter 9: Meeting Complex Communication Needs in the Classroom Chapter 10: Supporting Students with Intellectual Disabilities Chapter 11: Understanding Vision Impairment Chapter 12: Understanding Hearing Impairment Chapter 13: Supporting Students with Autism Spectrum Disorder Chapter 14: Supporting Diverse Gifted Students Chapter 15: Understanding Physical Impairment in Young Children Chapter 16: Supporting Mental Health and Well-being: Promotion, Prevention and Intervention PART 4: CREATING DIVERSE AND INCLUSIVE SCHOOLS Chapter 17: Creating Inclusive Schools Chapter 18: Accommodating Transitions across the Years Chapter 19: Inclusive Education: Ways to the Future Glossary Bibliography Index
