دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Rosalind M. O. Pritchard, Matthias Klumpp, Ulrich Teichler (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789463001724, 9789463001717 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 258 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تنوع و تعالی در آموزش عالی: آیا میتوان چالشها را تطبیق داد؟: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Diversity and Excellence in Higher Education: Can the Challenges be Reconciled? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنوع و تعالی در آموزش عالی: آیا میتوان چالشها را تطبیق داد؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xxii
Front Matter....Pages 1-1
Markets and Managerialism....Pages 3-17
Does Size Matter? – The Example of the “Excellence Initiative” and its Impact on Smaller Universities in Germany....Pages 19-30
University Merger Processes....Pages 31-51
The Dangerous Role of Economists in Shaping American Higher Education Policy....Pages 53-67
Front Matter....Pages 69-69
Spatial (In)Justice....Pages 71-90
Merit and Student Selection....Pages 91-108
Why the Status Quo Isn’t Good Enough – Examining Student Success for Diverse Populations in the United States....Pages 109-131
Improving Access to Postgraduate Study in England....Pages 133-151
Institutional Diversity and Graduate Employability....Pages 153-171
Front Matter....Pages 173-173
Multi-Tasking Talents? Roles and Competencies of Middle-Level Manager-Academics at Two Austrian Higher Education Institutions....Pages 175-200
Academic Middle Managers Shaping the Landscape Between Policy and Practice....Pages 201-216
Governance through Transparency Tools....Pages 217-230
Can Performance-Based Funding Enhance Diversity in Higher Education Institutions?....Pages 231-244