Diversitätsorientierte Bildung im Alter: Selbstorganisierte Bildungsarbeit in der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau

کارین هاردبوش چالش‌های پیش روی کار آموزشی برای افراد مسن را نشان می‌دهد - همچنین در زمینه کلیسا - به دلیل تفاوت روزافزون گروه جمعیتی افراد مسن و افزایش طول عمر پس از حرفه‌ای/پس از خانواده. نویسنده بر اساس یک مطالعه تجربی در زمینه کلیسای انجیلی در هسن و ناسائو (EKHN)، فرصت‌ها و چالش‌ها و همچنین عوامل احتمالی موفقیت آموزش خودسازمان‌دهی شده برای سالمندان را استخراج می‌کند. زیرا برای اینکه بتوانیم نیازهای آموزشی متفاوت گروه هدف ناهمگن را به طور همه جانبه، اما در عین حال متمایزکننده و فردی‌کننده برآورده کنیم، باید اشکال موجود پیشنهاد را تغییر داد و شکل‌های جدیدی را توسعه داد. کار آموزشی خودسازماندهی می تواند چنین شکلی از کار تنوع محور با سالمندان باشد.

Karin Hardebusch zeigt die Herausforderungen auf, vor denen die Bildungsarbeit für ältere Menschen – auch im Kontext der Kirche – aufgrund der sich zunehmend differenzierenden Bevölkerungsgruppe älterer Menschen und der Verlängerung der nachberuflichen/nachfamiliären Lebensspanne steht. Basierend auf einer empirischen Untersuchung im Kontext der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) leitet die Autorin Chancen und Herausforderungen sowie mögliche Faktoren für das Gelingen selbstorganisierter Altenbildung ab. Denn um die unterschiedlichen Bildungsbedürfnisse der heterogenen Zielgruppe umfassend, doch gleichwohl differenzierend und individualisierend erfüllen zu können, bedarf es der Veränderung bestehender sowie der Entwicklung neuer Angebotsformen. Selbstorganisierte Bildungsarbeit kann eine solche Form diversitätsorientierter Altenarbeit sein.