دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: Jeanne Novotny. Robert Henry Davis
سری:
ISBN (شابک) : 0826146945, 9780826146946
ناشر: Springer Publishing Company
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 256
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,016 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Distance Education in Nursing, Second Edition (Springer Series on the Teaching of Nursing) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش از راه دور در پرستاری، ویرایش دوم (سریال اسپرینگر در مورد آموزش پرستاری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یک عنوان اصلی Doody's تعیین شده است! نسخه دوم برنده جایزه آموزش از راه دور در پرستاری به ارائه اطلاعات مقدماتی اولیه در مورد آموزش و یادگیری از راه دور ادامه می دهد و اکنون کاربرد فناوری کامپیوتری جدید توسعه یافته را در این محیط آورده است. هر فصل تجربیات واقعی آموزش از راه دور را هم معلمان و هم دانشآموزان ارائه میکند و روشهایی را توضیح میدهد که آموزش از راه دور کیفیت آموزش پرستاری آنها را افزایش داده است. به عنوان یک مربی پرستار، چه مبتدی و چه متخصص، از این کتاب که توسط همکاران برجسته ای مانند دایان بیلینگز، سوزان هتزل کمپبل، و مرلین اچ. اورمن نوشته شده است، بهره مند خواهید شد.
Designated a Doody's Core Title! The second edition of the award winning Distance Education in Nursing continues to offer basic introductory information on distance teaching and learning and now brings the application of newly developed computer technology to this environment. Each chapter provides real-life distance education experiences of both teachers and students, and describes ways in which distance education has enhanced the quality of their nursing education. As a nurse educator, whether novice or expert, you will benefit from this book, written by such distinguished contributors as Diane Billings, Suzanne Hetzel Campbell, and Marilyn H. Oermann.
Cover......Page 1
TOC Contents......Page 5
Contributors......Page 7
Preface......Page 9
Introduction......Page 11
CH 1. An Overview of Distance Education and Web-Based Courses......Page 15
Part 1: Teaching and Learning Strategies for Distance Education......Page 27
CH 2. Teaching a Web-Based Course: Lessons from the Front......Page 29
CH 3. Supporting Learner Success......Page 61
CH 4. Faculty Preparation for Teaching Online......Page 83
CH 5. Using Clinical Simulations in Distance Education......Page 97
CH 6. Using Learning Objects to Enhance Distance Education......Page 115
CH 7. Motivation and Distance Education Students......Page 127
CH 8. Online Learning as a Tool for Professional Development......Page 141
Part 2: Experiences of Specific Programs......Page 151
CH 9. Teaching Online Pathophysiology: The University of Colorado Health Science Center School of Nursing......Page 153
CH 10. A Distance Learning Master’s Degree Program for Nurse-Midwives and Nurse Practitioners: Frontier School of Midwifery and Family Nursing......Page 165
CH 11. Supervising RN Students in an RN to MSN Program: Vanderbilt University School of Nursing......Page 185
CH 12. Distance Education at the University of South Carolina College of Nursing......Page 197
Part 3: Where Are We Going with Distance Education?......Page 211
CH 13. Program Innovations and Technology in Nursing Education: Are We Moving Too Quickly?......Page 213
CH 14. Attitudes Toward Distance Education: A “Disruptive” Technology?......Page 225
Appendix: Sources for Online Education......Page 237
IDX Index......Page 241