دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Discussion Starters: Speaking Fluency Activities for Advanced ESL EFL Students
دانلود کتاب شروع بحث: فعالیت های تسلط گفتاری برای دانش آموزان ESL پیشرفته ESL
مشخصات کتاب
Discussion Starters: Speaking Fluency Activities for Advanced ESL EFL Students
ویرایش:
نویسندگان: Keith S. Folse
سری:
ISBN (شابک) : 0472083341, 9780472083343
ناشر: University of Michigan Press/ESL
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 99
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Discussion Starters: Speaking Fluency Activities for Advanced ESL EFL Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شروع بحث: فعالیت های تسلط گفتاری برای دانش آموزان ESL پیشرفته ESL نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب شروع بحث: فعالیت های تسلط گفتاری برای دانش آموزان ESL پیشرفته ESL
یکی از رایج‌ترین مشکلاتی که معلمان ESL با آن مواجه هستند، کلاس صحبت کردن پیشرفته است که در آن دانش‌آموزان با اعتماد به نفس بیشتر بر بحث مسلط هستند و دانش‌آموزان ضعیف‌تر به سرعت کنار می‌روند. شروع کننده های بحث برای متعادل کردن مشارکت شفاهی همه دانش آموزان در کلاس طراحی شده است و در نتیجه محیطی را ایجاد می کند که در آن همه نه تنها فرصت بلکه نیاز واقعی به صحبت کردن دارند. هر بخش شامل تعداد نسبتاً کمی تمرین است (معمولاً حدود پنج تمرین). ) که تعامل گفتاری در مورد یک موضوع یا ایده اصلی را فراهم می کند. در بیشتر این فعالیت ها، دانش آموزان باید به صورت جفت یا گروه های کوچک با هم کار کنند تا در مورد یک موضوع به نتیجه برسند. دیگر کتاب‌های بحث در بازار امروز اغلب از موقعیت‌های خیالی برای بحث استفاده می‌کنند (مثلاً «اگر یک میلیون دلار داشتید، چه می‌کردید؟»). فعالیت ها و وظایف در Discussion Starters موقعیت های واقعی از سراسر جهان هستند. وقتی از دانش‌آموزان سؤال می‌شود که در یک موقعیت معین چه کاری انجام می‌دهند یا اینکه چگونه یک قاضی باید در یک پرونده حکم کند، همه مطالب واقعی هستند. طبیعتاً، معلمان ممکن است مطالب بیشتری را برای تکمیل موضوعات در بحث شروع کنند. با این حال، مطالب پس زمینه زیادی در متن وجود دارد تا دانش آموزان را در مسیر خود به سمت بحث شروع کند. بنابراین، دانش‌آموزان می‌توانند زمان کلاس خود را صرف صحبت و بحث در مورد موضوعات بکنند تا اینکه درباره آنها مطالعه کنند. ویژگی منحصر به فرد و مهم این متن گنجاندن تمرین های تکلیفی است که دانش آموزان را فرا می خواند تا ایده ها و نظرات خود را قبل از آمدن به کلاس مرتب کنند. این به همه دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا برای فعالیت‌های گفتاری در کلاس آماده شوند و برای سخنرانان غیر بومی ضعیف‌تر و با اعتماد به نفس کمتر اهمیت ویژه‌ای دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
One of the most common problems facing ESL teachers is the advanced speaking class in which the most confident students dominate the discussion and the weaker students quickly withdraw. Discussion Starters is designed to balance the oral participation of all the students in the class and thus promote an environment in which everyone has not only a chance but a real need to speak out.Each unit contains a relatively small number of exercises (usually around five) which provide speaking interaction about a central topic or idea. In most of these activities, students must work together in pairs or small groups to reach a conclusion about a topic. Other discussion books on the market today often use imaginary situations for discussion (e.g., "If you had a million dollars, what would you do?"). The activities and tasks in Discussion Starters are real situations from all over the world. When students are asked what they would do in a given situation or how a judge should rule in a case, all the material is real.Naturally, teachers may assign additional readings to supplement the topics in Discussion Starters; however, there is ample background material in the text to start students on their way to a discussion. Thus, students can spend their class time speaking about and discussing topics rather than reading about them. A unique and important feature of this text is the inclusion of homework exercises that call on students to sort out their ideas and opinions before coming to class. This allows all students to be prepared for the speaking activities in class and is of special importance to the weaker, less confident non- native speakers.
