دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Richard E. Ferdig
سری:
ISBN (شابک) : 1609605659, 9781609605667
ناشر: IGI Global snippet
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 437
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Discoveries in Gaming and Computer-Mediated Simulations: New Interdisciplinary Applications به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اکتشافات در بازی و شبیه سازی های کامپیوتری: کاربردهای جدید بین رشته ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پیشرفتهای اخیر، بازیها و شبیهسازیهای مبتنی بر رایانه را در خط مقدم فناوری و یادگیری قرار دادهاند. نگاه دقیقتر به این حوزههای موضوعی، راه را برای توسعه و نوآوری و پیامدهای آن باز میکند. اکتشافات در بازی و شبیهسازیهای رایانهای: برنامههای میانرشتهای جدید درک مفهومی و تجربی عمیقی از نقشهای بازیهای الکترونیکی و شبیهسازیهای رایانهای در رشتههای مختلف را بررسی و ترویج میکنند. این کتاب به ایجاد پل مهمی بین تحقیق و تمرین در بازیهای الکترونیکی و شبیهسازیها کمک میکند و از کار محققان، پزشکان و سیاستگذاران حمایت میکند. استفاده از تاریخ به این نشریه اجازه می دهد تا به پیشبرد این زمینه کمک کند.
Recent advancements have put Gaming and Computer-Mediated Simulations at the forefront of technology and learning. A closer look at these topic areas opens the door for development and innovation and the implications that go with it. Discoveries in Gaming and Computer-Mediated Simulations: New Interdisciplinary Applications explores and promotes a deep conceptual and empirical understanding of the roles of electronic games and computer-mediated simulations across multiple disciplines. This book helps build a significant bridge between research and practice on electronic gaming and simulations, supporting the work of researchers, practitioners, and policymakers. Drawing on history allows this publication to help move this field forward.
Title......Page 2
Copyright Page......Page 3
Dedication......Page 4
Table of Contents......Page 5
Detailed Table of Contents......Page 9
Preface......Page 18
Section 1 Design of Games and Simulations......Page 29
Lessons Learned about Designing Augmented Realities......Page 30
Design Factors for Effective Science Simulations......Page 45
Beyond Choices......Page 65
Game Design and the Challenge-Avoiding, Self-Validator Player Type......Page 78
Using Recommendation Systems to Adapt Gameplay......Page 93
Leveraging Open Source Technology in 3D Game Engine Development......Page 107
Section 2 Learning Outcomes of Games and Simulations......Page 139
Promoting Civic Thinking through Epistemic Game Play......Page 140
Learning as Becoming......Page 157
Rule of Engagement......Page 176
Game- Based Representations as Cues for Collaboration and Learning......Page 192
Designing Learning Activities for Sustained Engagement......Page 218
Section 3 New Theoretical Considerations of Games and Simulations......Page 246
Computational Literacy in Online Games......Page 247
What Players Like About Video Games......Page 261
The Play of Persuasion Why “Serious” Isn’t the Opposite of Fun by Nicholas Fortugno Keynote Speech delivered at Meaningful Play, East Lansing, October 2008.......Page 284
Researching and Developing Serious Games as Interactive Learning Instructions......Page 292
Section 4 Creating and Living in Virtual Worlds......Page 312
Visual Analyses of the Creation of Avatars......Page 313
A Test of the Law of Demand in a Virtual World......Page 330
Virtual Worlds for Teaching......Page 344
Playing Myself or Playing to Win?......Page 358
Investigating Perceptions of Avatar Creation for Use in Educational MUVEs......Page 382
Compilation of References......Page 395
About the Contributors......Page 421
Index......Page 432