دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Iain Hutchison, Martin Atherton, Jaipreet Virdi (editors) سری: Disability History ISBN (شابک) : 9781526145727 ناشر: Manchester University Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 217 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Disability and the Victorians: Attitudes, interventions, legacies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلولیت و ویکتوریایی ها: نگرش ها، مداخلات، میراث نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front matter\nDedication\nContents\nList of illustrations\nList of contributors\nSeries editors’ foreword\nForeword\nIntroduction\nPart I: Attitudes\n Restoration to usefulness: Victorian middle-class attitudes towards the healthcare of the working poor\n Imperial lives: confronting the legacies of empire, disability and the Victorians\n Disabling the author in mid-Victorian realist fiction: case studies of George Eliot and Harriet Martineau\nPart II: Interventions\n Medicalising deafness in Victorian London: the Royal Ear Hospital, 1816–1900\n Drunkenness, degeneration and disability in England\n Victorian medical awareness of childhood language disabilities\n ‘Happiness and usefulness increased’: consuming ability in the antebellum artificial limb market\nPart III: Legacies\n The disabled child in an industrial metropolis: Glasgow’s children’s hospital, Scottish convalescent homes ‘in the country’ and East Park Home for Infirm Children\n The Panopticon: towards an intimate history of special schools for the blind\n Allowed to be idle: perpetuating Victorian attitudes to deafness and employability in United Kingdom social policy\nIndex