دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Disability and Qualitative Inquiry: Methods for Rethinking an Ableist World
دانلود کتاب ناتوانی و تحقیق کیفی: روش هایی برای بازاندیشی در جهان توانا
مشخصات کتاب
Disability and Qualitative Inquiry: Methods for Rethinking an Ableist World
ویرایش: نویسندگان: Ronald J. Berger, Laura S. Lorenz (eds.) سری: Interdisciplinary Disability Studies ISBN (شابک) : 9780815392125 ناشر: Ashgate سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 258 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Disability and Qualitative Inquiry: Methods for Rethinking an Ableist World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ناتوانی و تحقیق کیفی: روش هایی برای بازاندیشی در جهان توانا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ناتوانی و تحقیق کیفی: روش هایی برای بازاندیشی در جهان توانا
این متن پیشگامانه مداخله ای را از جانب مطالعات ناتوانی در حوزه وسیع تحقیق کیفی انجام می دهد. رونالد برگر و لورا لورنز خوانندگان را با طیف وسیعی از مسائل مربوط به انجام تحقیقات کیفی در مورد ناتوانی‌ها با گرد هم آوردن مجموعه‌ای از کارهای علمی که مکمل مشارکت آنهاست و انواع روش‌های کیفی را پوشش می‌دهد: مشاهده مشارکت‌کننده، مصاحبه و کدگذاری مصاحبه، گروه‌های کانونی، آشنا می‌کنند. ، خود مردم نگاری، تاریخچه زندگی، تحلیل روایت، تحلیل محتوا و روش های بصری مشارکتی. فصل‌ها بر اساس موضوعات روش‌شناختی مربوطه درگیر در تحقیق، چارچوب‌بندی شده‌اند و یافته‌های اساسی را برای نشان دادن ثمرات روش‌ها به ارمغان می‌آورند. با انجام این کار، کتاب طیف وسیعی از آسیب‌های فیزیکی، حسی و شناختی را پوشش می‌دهد. این کار با مضامین مطالعات ناتوانی مانند تحقیقات رهایی بخش، که پژوهش را به عنوان تلاشی مشترک با موضوعات تحقیقاتی که زندگی آنها با فرآیند و نتایج کار بهبود می‌یابد، می‌نگرد. این یک رویکرد روش‌شناختی است که محققان را ملزم می‌کند در برابر سوء استفاده از خبرچین‌ها به منظور تمجید حرفه‌ای مراقب باشند و درگیر فرآیند خوداندیشی مداوم باشند تا خود را از تعصبات شخصی و حرفه‌ای که ممکن است در توانایی شنیدن و همدلی آنها اختلال ایجاد کند، پاک کنند. با دیگران.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This groundbreaking text makes an intervention on behalf of disability studies into the broad field of qualitative inquiry. Ronald Berger and Laura Lorenz introduce readers to a range of issues involved in doing qualitative research on disabilities by bringing together a collection of scholarly work that supplements their own contributions and covers a variety of qualitative methods: participant observation, interviewing and interview coding, focus groups, autoethnography, life history, narrative analysis, content analysis, and participatory visual methods. The chapters are framed in terms of the relevant methodological issues involved in the research, bringing in substantive findings to illustrate the fruits of the methods. In doing so, the book covers a range of physical, sensory, and cognitive impairments. This work resonates with themes in disability studies such as emancipatory research, which views research as a collaborative effort with research subjects whose lives are enhanced by the process and results of the work. It is a methodological approach that requires researchers to be on guard against exploiting informants for the purpose of professional aggrandizement and to engage in a process of ongoing self-reflection to clear themselves of personal and professional biases that may interfere with their ability to hear and empathize with others.
فهرست مطالب
Preface, Ronald J. Berger and Laura S. Lorenz; Disability and qualitative research, Ronald J. Berger and Laura S. Lorenz. Part 1 Observational Methods: A bricolage of urban sidewalks: observing locations of inequality, Valerie Leiter; Observations of a disability summer camp: the method of phenomenological seeing, Ronald J. Berger; Ethnographies of blindness: the method of sensory knowledge, Gili Hammer. Part 2 Interviews and Focus Groups: Staying true to their stories: interviews with parents of children with disabilities, Sara E. Green; Negotiating deafness and identity: methodological implications of interviewing with hearing loss, Melissa Jane Welch; Talking about sex: focus group research with people with disabilities, Sarah Smith Rainey. Part 3 Autoethnography and Life History Methods: Institutional resistance to accessible architecture and design: a collaborative autoethnography, Carla Corroto and Lucinda Kaukas Havenhand; ‘It’s not like you’re going to college anyway’: a performative autoethnography, Anjali J. Forber-Pratt; Recovery from spinal cord injury: a theorized life history, Ronald J. Berger. Part 4 Content Analysis and Visual Methods: Disability and humor in film and television: a content analysis, Ronald J. Berger; Living with brain injury: participatory visual methods and narrative analysis, Laura S. Lorenz; Sharing the results of visual methods research: participation, voice, and empowerment, Laura S. Lorenz and Maria Paiewonsky. References; Index.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Inscriptions grecques et latines recueillies en Grèce et en Asie Mineure, première partie: Attique
دانلود کتاب Bildgebung in der Onkologie. Diagnostik und Bewertung – Das Wesentliche für das Konsil
