دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1. Aufl.]
نویسندگان: Anabel Ternès von Hattburg. Matthias Schäfer
سری:
ISBN (شابک) : 9783658255299, 9783658255305
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: XXX, 492
[481]
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Digitalpakt – was nun?: Ideen und Konzepte für zukunftsorientiertes Lernen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیمان دیجیتال - حالا چی؟: ایده ها و مفاهیم برای یادگیری آینده نگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب از دیدگاه روانشناختی-آموزشی نشان میدهد که چگونه یادگیری در مؤسسات آموزشی در آلمان در سالهای اخیر تغییر کرده است، چه پیشنهادات جدیدی قبلاً ایجاد شدهاند و چه نیازهایی هنوز وجود دارد. از کارشناسان برای ارزیابی آنها خواسته شد. ایده ها و مفاهیم شما برای تغییرات، زمینه های منشأ و تأثیرات جهت های آموزشی فعلی مستند شده است. علاوه بر این، سازمانها و طرحهایی در آلمان ارائه شدهاند که اشکالی از یادگیری اصلاحشده را بهصورت آفلاین و آنلاین ارائه میدهند. از این حیث، کتاب کمکی به بحث سیاسی نیز هست.
Das Buch zeigt aus einer psychologisch-pädagogischen Perspektive auf, wie sich Lernen in Bildungseinrichtungen in Deutschland in den letzten Jahren verändert hat, welche neuen Angebote bereits entwickelt wurden und welcher Bedarf weiterhin noch besteht. Hierzu wurden Expertinnen und Experten um ihre Einschätzungen gebeten. Ihre Ideen und Konzepte zu Veränderungen, Entstehungskontexten und Auswirkungen aktueller Bildungsrichtungen werden dokumentiert. Zudem werden Organisationen und Initiativen in Deutschland vorgestellt, die Formen veränderten Lernens offline und online anbieten. Insofern ist das Buch auch ein Beitrag zur politischen Debatte.