مشخصات کتاب

Digital Tools in Urban Schools: Mediating a Remix of Learning

ویرایش:  
نویسندگان: Mahiri. Jabari  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780472027606, 2011007219 
ناشر: The University of Michigan Press 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 700 کیلوبایت 

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

در صورت تبدیل فایل کتاب Digital Tools in Urban Schools: Mediating a Remix of Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ابزارهای دیجیتالی در مدارس شهری: میانجیگری یک ریمیکس از یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ابزارهای دیجیتالی در مدارس شهری: میانجیگری یک ریمیکس از یادگیری

"امروزه علاقه زیادی به اینکه چگونه ابزارهای دیجیتال و فرهنگ عامه در حال تغییر یادگیری خارج از مدرسه هستند وجود دارد و نگرانی زیادی از اینکه مدارس ما از نظر دیجیتالی چقدر از دست رفته اند وجود دارد. جباری ماهیری جادوی معمول خود را انجام می دهد و در اینجا به ما نشان می دهد که چگونه از این شکاف در یک زمینه محکم عبور کنیم. و کتاب زیبا نوشته شده است." --- جیمز پل گی، استاد مطالعات سواد آموزی ریاست جمهوری فولتون، دانشگاه ایالتی آریزونا، "ابزارهای دیجیتال در مدارس شهری تصویری عمیقاً هوشیارانه و در عین حال الهام بخش از پتانسیل معلمان متعهد برای تغییر زندگی جوانان شهری، با کمک یک ابزار جدید است. مجموعه ای از قابلیت های فنی." --- میمی ایتو، استاد رزیدنس و رئیس بنیاد مک آرتور در رسانه های دیجیتال و یادگیری، گروه های انفورماتیک و انسان شناسی، دانشگاه کالیفرنیا، اروین "کتابی نشاط آور است که با ارائه بینش های غنی و مهم در مورد راه ها، به شکاف انتقادی در ادبیات موجود می پردازد. معلمان ، مدیران و اعضای جامعه وسیع می توانند با دانش آموزانی که قبلاً بیگانه بودند-حتی مستثنی-از آموزش رسمی برای تقویت یادگیری کلاس با ابزارهای دیجیتالی مناسب و دستیابی به نتایج الهام بخش تحت شرایط چالش برانگیز همکاری کنند. " --- کالین لنکشر، دانشگاه جیمز کوک، و میشل نوبل، ابزار دیجیتال دانشگاه ایالتی مونتکلیر در مدارس شهری راه های قابل توجهی را نشان می دهد که در آن معلمان دبیرستان در محیط آموزشی پیچیده یک دبیرستان دولتی شهری در شمال کالیفرنیا یادگیری حرفه ای خود را به آنها گسترش دادند. یادگیری را در کلاس های درس خود احیا کنند. از طریق یک همکاری تحقیقاتی جدید بین دانشگاه و این مدرسه دولتی، این معلمان در توسعه مهارت‌های لازم برای بهره‌گیری بیشتر از رسانه‌های جدید و منابع اطلاعاتی جدید برای افزایش یادگیری دانش‌آموزان و در عین حال ایجاد ارتباط با تجربیات و علایق مربوطه، حمایت و راهنمایی شدند. جباری ماهیری داده های کیفی گسترده ای را ترسیم می کند --- از جمله وبلاگ ها ، پادکست ها و سایر رسانه های دیجیتالی --- برای مستند سازی ، توصیف و تجزیه و تحلیل چگونگی یادگیری دانش آموزان و معلمان به طور چشمگیری در حال استفاده از رسانه های دیجیتال در کلاسهای خود. ابزارهای دیجیتال در مدارس شهری رهبران آموزشی و شرکت کنندگان در برنامه های آماده سازی معلمان و توسعه حرفه ای، پژوهشگران و محققین آموزش و علوم اجتماعی، برنامه ها و کلاس های فارغ التحصیل و کارشناسی با تاکید بر سواد و یادگیری، و آنهایی که بر مسائل و شرایط آموزش شهری متمرکز هستند، علاقه مند خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Today there is massive interest in how digital tools and popular culture are transforming learning out of school and lots of dismay at how digitally lost our schools are. Jabari Mahiri works his usual magic and here shows us how to cross this divide in a solidly grounded and beautifully written book." ---James Paul Gee, Fulton Presidential Professor of Literacy Studies, Arizona State University "Digital Tools in Urban Schools is a profoundly sobering yet inspiring depiction of the potential for committed educators to change the lives of urban youth, with the assistance of a new set of technical capabilities." ---Mimi Ito, Professor in Residence and MacArthur Foundation Chair in Digital Media and Learning, Departments of Informatics and Anthropology, University of California, Irvine "An uplifting book that addresses a critical gap in existing literature by providing rich and important insights into ways teachers, administrators, and members of the wider community can work together with students previously alienated---even excluded---from formal education to enhance classroom learning with appropriate digital tools and achieve inspiring results under challenging circumstances." ---Colin Lankshear, James Cook University, and Michele Knobel, Montclair State University Digital Tools in Urban Schools demonstrates significant ways in which high school teachers in the complex educational setting of an urban public high school in northern California extended their own professional learning to revitalize learning in their classrooms. Through a novel research collaboration between a university and this public school, these teachers were supported and guided in developing the skills necessary to take greater advantage of new media and new information sources to increase student learning while making connections to their relevant experiences and interests. Jabari Mahiri draws on extensive qualitative data---including blogs, podcasts, and other digital media---to document, describe, and analyze how the learning of both students and teachers was dramatically transformed as they utilized digital media in their classrooms. Digital Tools in Urban Schools will interest instructional leaders and participants in teacher preparation and professional development programs, education and social science researchers and scholars, graduate and undergraduate programs and classes emphasizing literacy and learning, and those focused on urban education issues and conditions.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب DK Eyewitness Top 10 San Francisco

دانلود کتاب The Mindfulness Survival Kit

دانلود کتاب Oxford Illustrated English-Chinese Dictionary 英汉双解大词典 4-4

دانلود کتاب Unfinished Transitions: Women and the Gendered Development of Democracy in Venezuela, 1936-1996

دانلود کتاب Лекции по атомной механике