دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity
دانلود کتاب فناوری دیجیتال، مدارس و یادگیری در محل کار معلمان: خط مشی، عمل و هویت
مشخصات کتاب
Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity
ویرایش: 1
نویسندگان: Michael Phillips (auth.)
سری: Digital Education and Learning
ISBN (شابک) : 9781137524621, 9781137524614
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 211
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فناوری دیجیتال، مدارس و یادگیری در محل کار معلمان: خط مشی، عمل و هویت: فناوری و آموزش دیجیتال، فناوری آموزشی، آموزش و تربیت معلم، جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری دیجیتال، مدارس و یادگیری در محل کار معلمان: خط مشی، عمل و هویت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فناوری دیجیتال، مدارس و یادگیری در محل کار معلمان: خط مشی، عمل و هویت
این کتاب خوانش جایگزینی از مسائل اجتماعی، سیاسی و فرهنگی پیرامون مدارس و فناوری را پیش می‌برد و یک مرور کلی از تعامل بین سیاست، عمل و هویت در محیط‌های کاری مدرسه ایجاد می‌کند. این بررسی می‌کند که چگونه فناوری‌های دیجیتال به عنصری جدایی‌ناپذیر از سیاست و شیوه‌های مورد مذاکره اجتماعی در محیط‌های کاری مدارس تبدیل شده‌اند، زیرا محوطه‌های مدرسه اکنون مملو از سخت‌افزار دیجیتال هستند و حجم رو به رشدی از کارهای مدرسه به صورت مجازی انجام می‌شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
Contextualising the Use of Digital Technologies....Pages 1-28
Workplace Learning, Policy and Practice: Connecting Community, Practice and Teachers’ Identities....Pages 29-70
Studying a School and Its Teachers....Pages 71-105
The Complexity of Community: The Influence of Old, New and Liminal Members in a Team....Pages 107-132
Leading Teachers’ Technology Use: The Influence of Perceived Power and Authority on Digital Practices....Pages 133-155
Dispelling the Myth of Teachers’ Consensual and Coherent Use of Technology: Discussion, Deliberation and Dispute....Pages 157-180
Teachers and Technology: Looking Forward....Pages 181-192
Back Matter....Pages 193-196
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The art of the West in the Middle Ages. Volume 1 : Romanesque art
دانلود کتاب Landscape Painting Essentials with Johannes Vloothuis Lessons in Acrylic, Oil, Pastel and Watercolor
دانلود کتاب Nuclear Physics and Reactor Theory Volume 1 of 2
